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人教版三年级下册数学全册教案

备课是上好课的前提，是老师职业的根本任务之一,

是重要的教学根本功，备课是加强教学的科学性、

准备性、预习性、充分发挥老师主导作用的重要环节。

今日我在这里整理了一些最新人教版三年级下册数

学20xx全册教案，我们一起来看看吧！

最新人教版三年级下册数学20xx全册教案1

教学目标：

学问与技能：使学生相识时间单位年、月、日，

了解它们之间的关系，知道大小月。

过程与方法：通过对年份的相识，造就学生视察、

分析和判定推理实力。

情感看法与价值观：通过对年份的相识，使学生

受到爱国主义教化，同时教化学生珍惜时间。

重点：探究发觉年、月、日之间的关系。

难点：发觉并驾驭大月、小月的判定方法。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、师生沟通，导入新课。

1、沟通猜生日

2、导人利用学生的生日导入新课，板书课题

二、视察、探究新知

1、课件出示图片师：大家一起看看这些有意义

的日子发生在什么时候?出（示主题图，播放课件第2

张到第5张。）

A、1949年10月1日，毛主席在天安门城楼宣布

中华人民共和国成立了，这是一个恒久值得纪念的日

子。

B、谁无法遗忘20xx年7月13日北京申奥成

功的那一刻。“中国赢了!”“北京赢了!”一刹那间，就如

一个喜炮炸响了，撼人心魄的欢呼声沉没了天安门广

场全部的一切。

2、你还知道哪些有意义的日子呀？

师：记住这些有意义的日子时我们用到了什么时

间单位？

生：年、月、日。

3、相识年历卡

师：那么年、月、日之间有什么关系呢?同学们想

知道吗?这里有一张20xx的年历卡，请同学们视察上

面的年历卡，然后在小组内完成下面的几个问题。课（

件逐一出示问题）

一年有几个月？

哪几个月是31天?哪几个月是30天？

二月有多少天?一年有多少天？

4、学生汇报，沟通师：哪个小组来说说你是怎

么填的?师（依据学生的答复灵敏的操作和板书）

1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（31

天）

4月、6月、9月、11月（30天）

二月（28天）365天

小结：同学视察的很谨慎，答复的也特殊完整。

像这样每月有31天的月份叫作“大月”，一中有几个

大月？每月有30天的月份叫作“小月〃，一中有几个

小月？接（着完善板书）

大月：1、3、5、7、8、10、12月（31天）

小月：4、6、9、11月（30天）

5、比照今的历，让学生去发觉大月和小月

中的月份是否一样。

6、探究大月小月的记忆方法师：我们有什么好

的方法能又快又坚实的记住哪个月有多少天？

生：老师，我们可以用拳头来记住。

师：喔，这真是个好方法，请你到前面尝试数出

各月。

师：你真是了不得，告知了大家一个这么好的方

法，同学们要留意凸起的地方每月是31天，凹下的

地方每月是30天(二月除外)。

师：我们跟着电脑博士再来记一遍。(播放课件第

8张)

师：谁能用儿歌的形式教给大家记住大月？

生：一、三、五、七、八、十、腊，三H^一天永

不差。(播放课件第9张，全班同学齐读一遍)

师：感谢你告知大家一个这么好的方法，在这两

种方法中请