体育测试的相关内容解析.pdf

附件1

2015年胜利教育管理中心体育与健康测试领导小

组

为顺利完成2015年体育与健康测试工作，特成立胜利教育管理

中心体育与健康测试领导小组与考务小组。

一、体育与健康测试领导小组

组长：杨志高刘志春

副组长：曹瑞森马海雁刚宪

成员：权兰国刘凯丰王俊霞

职责:

1．负责对测试工作的全面领导、指导、组织、巡视、监督工作。

2．协调安排测试期间的安全保卫工作。

二、体育与健康测试考务小组

主考:权兰国

副主考:王俊霞考点学校校长1人

成员:监考人员31人

职责:

1.负责召开考务会、组织考生报名、安排考点。

2.抽调测试监考人员、对测试监考人员进行培训。

3.组织考生测试、统计测试成绩、成绩公布等有关工作。

4.要求各考点学校相应成立由校长任组长的领导小组,负责考

点学校工作人员安排、测试场地和器材准备、考生组织、安全保卫及

救护等工作。

附件2

体育与健康测试考点工作人员安排与器材准备

一、考点工作人员

学校领导（1人）:负责考点工作人员安排,督促各项准备工作

按时到位。

保卫人员（4人）:负责考场四周设警戒线,严禁与测试无关人员

进入考场,负责测试期间的安全保卫工作。

教师（4人）:以班级为单位男女生分组，按学籍号由小到大

的顺序组织考生到测试待考场地集合。

大夫（1人）:负责考生意外伤害的救护。

司机（1人）:负责考生意外伤害的救护运送。

服务人员（4人）:负责测试场地、器材维修及考生饮水。

二、器材准备

1.田径场跑道要干净、平整，找准1000、800米起点，炉渣场地

要适量洒水。

2.准备2个实心球场地。

3.准备公示栏1块，桌、椅15套（检录处5套，身高体重测试

场地、起点、立定跳远场地、实心球、终点各2套）。

4.准备配电盘3套，需将电源接入测试场地内。

5.学生组织、测试用品应提前15分钟组织准备到位。

附件3

胜利教育管理中心初中学生学业考试体育

与健康测试项目规则及评定标准

一、身高

1.场地器材

身高测量计。使用前应校对0点，以钢尺测量基准板平面至立柱

前面红色刻线的高度是否为10.0厘米，误差不得大于0.1厘米。同时

应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等

情况并及时加以纠正。

2.测试方法

受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足

跟并拢，足尖分开成60度角）。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接

触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。测试

人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头

顶。测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数，记录员复述

后进行记录。读数以米为单位，精确到小数点后两位。测试误差不得

超过0.01米。

3.注意事项

（1）身高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向

光源。

（2）严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要求，测

试人员读数时两眼一定与压板等高，两眼高于压板时要下蹲，低于压

板时应垫高。

（3）水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实，

头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。

（4）读数完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。

（5）测量身高前，受试者应避免进行剧烈体育活动和体力劳动。

二、体重

1.场地器材

杠杆秤或电子体重计。使用前需检验其准确度和灵敏度。准确度

要求误差不超过0.1%，即每百千克误差小于0.1千克。检验方法是：

以备用的10千克、20千克、30千克标准砝码（或用等重标定重物代

替）分别进行称量，检查指标读数与标准砝码误差是否在允许范围。

灵敏度的检验方法是：置100克重砝码，观察刻度尺变化，如果刻度

抬高了3毫米或游标向远移动0.1千克而刻度尺维持水平位时，则达

到要求。

2.测