青岛版（2024）小学科学一年级上册《11 玩磁铁》教学设计 .pdf

青岛版(2024)小学科学一年级上册《11玩磁铁》教学设

计

一、教材分析

《11玩磁铁》是青岛版(2024)小学科学一年级上册内

容。磁铁是一种常见物品，具有神奇磁力现象。本节课

通过让学生玩磁铁，观察磁铁特性，探索磁铁奥秘，激

发学生对科学兴趣和好奇心。

教材首先展示了一些生活中与磁铁有关物品，如指南针、

冰箱贴等，引导学生认识磁铁在生活中应用。接着，教材

介绍了磁铁基本特性，如能吸引铁制品、有两极等。然后，

教材安排了一系列实验活动，让学生通过动手操作，亲身

体验磁铁磁力现象。最后，教材鼓励学生在生活中继续探

索磁铁奥秘，培养学生科学探究精神。

二、教学目标

知识与技能目标

(1)认识磁铁基本特性，如能吸引铁制品、有两极等。

(2)学会使用磁铁进行简单实验，如吸引铁制品、分辨

磁铁两极等。

(3)了解磁铁在生活中应用。

过程与方法目标

(1)通过观察、实验等活动，培养学生观察能力和动手

能力。

(2)引导学生提出问题、猜想假设、实验验证、得出结论，

培养学生科学探究能力。

(3)通过小组合作学习，培养学生合作意识和交流能力。

情感态度与价值观目标

(1)激发学生对科学兴趣和好奇心，培养学生科学素

养。

(2)让学生在实验中体验成功喜悦，增强学生自信心。

(3)培养学生安全意识和环保意识。

三、教学重难点

教学重点

(1)认识磁铁基本特性。

(2)学会使用磁铁进行简单实验。

教学难点

(1)理解磁铁两极。

(2)培养学生科学探究能力。

四、教学过程

导(一入)新课(3分钟)

教师展示一些生活中与磁铁有关物品，如指南针、冰箱贴、

磁性黑板擦等，让学生观察并说一说这些物品用途。

教师提问：这些物品都有一个共同特点，你们知道是什么

吗？

学生回答后，教师引出本节课主题一一玩磁铁。

(二)认识磁铁(7分钟)

教师将磁铁分发给学生，让学生观察磁铁形状、颜色等外

观特征。

教师提问：磁铁是什么形状？有哪些颜色？

学生回答后，教师介绍磁铁常见形状有条形、圆形、蹄形

等，颜色有黑色、蓝色、银色等。

教师让学生用手摸一摸磁铁，感受磁铁表面是否光滑。

教师提问：磁铁表面摸起来感觉怎么样？

学生回答后，教师总结：磁铁表面比较光滑，但有一定

摩擦力。

(三)探索磁铁特性(15分钟)

实验一:吸引铁制品

(1)教师准备一些铁制品，如铁钉、回形针、铁片等，以

及一些非铁制品，如塑料片、纸片、木块等。

(2)教师让学生用磁铁分别去吸引这些物品，观察哪些物

品能被磁铁吸引，哪些物品不能被磁铁吸引。

(3)学生实验后，教师提问：哪些物品能被磁铁吸引？哪

些物品不能被磁铁吸引？

(4)学生回答后，教师总结：磁铁能吸引铁制品，不能吸

引非铁制品。

实验二：分辨磁铁两极

(1)教师将两个条形磁铁发给学生，让学生观察磁铁两

端有什么不同。

（2）教师提问：磁铁两端有什