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情境教学在小学英语中的有效性分析论文

摘要：本文以情境教学在小学英语教学中的有效性为研究对象，通过分析情境教学的特点、优势及实施策略，旨在探讨其在小学英语教学中的实际应用效果，为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：情境教学；小学英语；有效性；教育改革

一、引言

情境教学作为一种新型的教学方法，在我国小学英语教育中得到了广泛的应用。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）情境教学在小学英语教学中的重要性

1.情境教学符合小学生认知发展特点

小学生正处于认知发展的关键时期，他们对于具体、形象的事物更容易理解和接受。情境教学通过创设生动、有趣的语言环境，让学生在真实的语境中学习英语，有助于提高他

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