Unit 4 Stage and screen Using 高中英语外研版（2019）必修第二册.pptx

B2U4Grammar

现在分词作状语

Lookatsencencea/candb/dinActivity1onp54a.HavingseenquiteafewproductionsofHamlet....c.SinceIhadseenquiteafewproductionsofHamlet...b....seeingthemaincharacterscomeonstage,Iwassurprised!d....whenIsawthemaincharacterscomeonstage,Iwassurprised!Whydoestheauthorchoosetousea/binthereading?Becausetheyaremoreconcise(adj.简洁的).原因状语从句时间状语从句

现在分词作状语，在句中的功能相当于状语从句，但是它不是句子现在分词作状语

1.现在分词beingdone，强调分词动作和主句几乎同时发生Thecarbeingrepairedismine.那辆正在修的车是我的。2.过去分词done,强调状态的被动和完成。Thecarrepairedyesterdayismine.昨天修好的那辆车是我的。易混点01现在分词被动beingdone和过去分词done

一、 动词-ing形式作状语时的形式（以do为例）主动形式被动形式时态意义语态意义一般式doingbeingdone表示分词动作

与谓语动作

（几乎）同时

发生主动形式表示构成

分词的动词与句子

主语之间是逻辑上

的主谓关系；被动

形式表示构成分词

的动词与句子主语

之间是逻辑上的动

宾关系

主动形式被动形式时态意义语态意义完成式havingdonehavingbeendone表示分词动作

先于谓语动作

发生主动形式表示构成

分词的动词与句子

主语之间是逻辑上

的主谓关系；被动

形式表示构成分词

的动词与句子主语

之间是逻辑上的动

宾关系

Readingcarefully，hefoundsomethinghehadn’tknownbefore.仔细阅读时，他发现了一些他以前不知道的东西。Havingfinishedhishomework，hewenttobed.完成作业后，他上床睡觉了。

二、动词-ing形式作状语的语法功能1.时间状语动词-ing形式作时间状语相当于一个时间状语从句，所表示的动作

与主句的动作一般是同时发生，有时可由连词when，while，after

引出。Hearingtheresult（＝WhenIheardtheresult），Icouldn’thelp

jumping.听到这个结果，我禁不住跳了起来。Havingmadefullpreparations（＝Afterwehavemadefull

preparations），wearefullofconfidence.做了充分的准备之后，我们信心满满。

2.原因状语动词-ing形式作原因状语可以与as，since，because等引导的原因

状语从句转换。Beingsoexcited（＝Ashewassoexcited），hecouldn’tgoto

sleepthatnight.由于非常激动，那晚他无法入睡。Havinglivedinthecityformanyyears（＝SinceIhadlivedinthe

cityformanyyears），Iknewitwell.因为在这个城市住了许多年，所以我对它很了解。

3.条件状语动词-ing形式作条件状语可以与if，unless等引导的条件状语从

句转换。Workinghardatyourlessons（＝Ifyouworkhardatyour

lessons），youwillmakeprogress.如果你努力学习，就会取得进步。Notmakinggooduseofthetime（＝Ifyoudon’tmakegooduse

ofthetime），you’llregret.如果不好好利用时间，你会后悔的。

4.结果状语动词-ing形式作结果状语表示必然的结果，它常常位于句末，可扩

展为一个含有并列谓语的简单句，有时也可以转换成非限制性定语

从句。Hisparentsgotkilledintheearthquake，leavin