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高中生数学学习信念与学业表现的关系论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学学习信念与学业表现之间的关系。通过对高中生数学学习信念的深入分析，揭示其对学业表现的影响，为提高我国高中生数学教育质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学学习信念；学业表现；关系

一、引言

（一）1.高中生数学学习信念的重要性

随着社会的发展，数学已成为各个领域中不可或缺的基础学科。高中阶段是学生数学学习的关键时期，而数学学习信念作为影响学生学习动机、态度和学业表现的重要因素，日益受到广泛关注。数学学习信念是指个体对数学学习的认识、态度和信心，它直接影响着学生在数学学习过程中的投入程度和效果。以下是关于高中生数学学