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半日活动计划表
中班时间：5.5星期五
上午 晨间活动
教学活动 活动名称 语言《拔萝卜》 备注或反思
活动目标 1.感受绕口令的节奏与韵律
2.学念绕口令，读准“伯”“卜”“婆”的字音
3.能认读生字“伯”
活动准备 歌曲《拔萝卜》，生字卡片“伯”，棉絮，布，配套课件
活动过程 1.导入活动
教师播放歌曲《拔萝卜》，引导幼儿学唱。
2.集体活动：
（1）教师表演儿歌内容幼儿欣赏。
①教师扮演老伯伯，把棉絮折叠在一起并用布包好，当萝卜放在活动室的角落
，然后边唱《拔萝卜》边装作很吃力的样子，拔萝卜。
②教师：萝卜真大呀，拔也拔不动。老伴儿，快来帮帮我。
配班教师扮演老婆婆上场，用手抱住老伯伯的腰，两人一边发出嘿呦嘿呦的声音，一边拔萝卜。然后老伯伯抱着萝卜和老婆婆一起坐在地板上装作摔倒的样子。
3.课堂活动
（1）教师以较快的语速示范朗读绕口令，请幼儿欣赏。
（2）教师引导幼儿说说绕口令的特点。
（3）教幼儿反复读绕口令，注意提醒幼儿读准“伯”“卜”“婆”的字音
早操
教学区域或户外活动 活动名称 体育游戏:《小鸡捉虫》 备注或反思
活动目标 1。学习听信号向指定方向跑的技能。
2．探索在快跑中不与他人碰撞的策略。
3.体验集体游戏的快乐
活动准备 3．体验集体游戏的快乐
活动过程 开始部分：
1．鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！
（生蛋后，幼儿蹲下）。
2．鸡妈妈：我的宝宝快出壳吧。你们长多大了？快快让妈妈看一看。幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。
3．听音乐做小鸡操。（放磁带小小蛋儿把门开）
基本部分：
1．鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。
（提醒幼儿一次捉一条。)
2．鸡妈妈：鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃。
3．鸡妈妈：我们再捉一条虫子送给小鸭吃。
4．如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来。（提醒幼儿快跑时前后摆臂。)
5．鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。
半日活动计划表
中班时间：5.5星期五
下午 生活活动 进餐
、盥洗、饮水、入厕、游戏
、午睡等。
户外活动 活动名称 识字《伯》 备注或反思
活动目标 能准确认出字卡上的字
活动准备 字卡
活动过程 一，游戏导入
教师引导小朋友做游戏，引出主题
二，出示象形字图片
教师出示象形字图片，让幼儿说说像什么
三，幼儿猜想
四，出示字卡“伯”
五，幼儿认读
离园活动
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