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数学学习成果展示对高中生的影响研究论文

摘要：本文以高中生为研究对象，探讨数学学习成果展示对高中生的影响。通过分析数学学习成果展示在激发学习兴趣、提高学习动力、培养合作能力等方面的积极作用，为高中数学教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：数学学习成果展示，高中生，学习兴趣，学习动力，合作能力

一、引言

（一）数学学习成果展示对高中生学习兴趣的影响

1.激发学习兴趣

数学学习成果展示作为一种教学手段，能够将学生的学习成果以直观、形象的方式呈现出来，使学生在展示过程中感受到数学学习的成就感。这种成就感能够激发学生的学习兴趣，使他们对数学产生浓厚的兴趣。通过展示，学生可以发现自己对数学的敏感点

一线教师，参与编写各种教辅资料

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