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最新幼儿园美术活动的内容有哪些幼儿

园美术活动方案(优质17篇)

感谢各位领导和来宾的光临，您们的到来为我们的活动增添

了许多荣光。在致辞致谢中，可以用简短的故事或事例来生

动地展示感激之情。真诚致谢，深情致辞：一段难忘的时光

幼儿园美术活动的内容有哪些篇一

1．在已有绘画能力的基础上，画出人物的简单动态。

2、能够大胆表现各种不同的人物。

1．纸、笔；

2.示范画（草地上有各种人在做不同的事情）

小结：我们从人们的动作上看出来了他们在做什么，原来不

同的动作表示了不同的意思。

请小朋友做模特来做一个动作：

根据模特的动作来分析：哪些部位是前面的，哪些部位是中

间的，哪些部位是被遮挡的最后面的。

小结：我们的身体、四肢他们原本是固定在这里的，可是摆

放的位置不同，动作就发生了改变，想要表达的意思也就发

生了改变。

1．老师示范：

（比如：走在路上打招呼的人：

画画要从头画起，先画头发，再画脸，然后是身体，这个时

候要注意手的位置，不同动作手臂的位置不同哦。前面的手

臂先画，接着是中间的衣服，然后是后面被挡住的另一个手

臂，想好它举起来的时候是在哪里的，然后画上去，遇到脸

就跳开，接着画下去，最后添上手。）

小结：画画的时候要注意遮挡的部位，要先画前面的，再画

中间的，最后画后面的。

2．幼儿尝试：

鼓励个别幼儿尝试画简单的人物动态。

（针对幼儿绘画的情况，及时纠正或者肯定）

3．幼儿绘画，教师指导：

小朋友们在草地上有的在跑步，有的玩球，玩的很开心，那

在草地上还可以做什么？

（比如：玩跳绳，那就给你画的人手中拿着一根绳子；做游

戏的话，就把这些人围成一个圈等等。）

说一说你画的人他们都在做什么事情。

幼儿园美术活动的内容有哪些篇二

2、能绘画出几种基本的网状图形；

活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料

1、师：（1）从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好

多的鱼。看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？

（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网里跑出来？为什么？

他的网怎么织的？怎么样的？（观察网的特点，认识横竖线

交叉的编织方法）为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢？（注意

观察网眼的疏密）

2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是

都被抓到了？（一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼

大小）

3、教师补画

1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织

网的？那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？

（理解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别）

2、教师出示蓝色鱼示范编网

1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过

其他的网吗？是怎么样的？

2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

3、幼儿操作练习编网

师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人

不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！出发！

1、展示幼儿作品

2、戏结束活动

师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃

鱼大餐吧~！好吗？

活动延伸：继续创编不同的网。

美术剪贴温暖的家

活动目标：

1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料

进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指

导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。

2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神，

3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

活动准备：

1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑

料玩具、碎布片、花生。

幼儿园美术活动的内容有哪些篇三

2、能绘画出几种基本的网状图形;

自制图片宣纸毛笔颜料

一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)

二、出示图画

1、师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多

的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼

人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么

织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方

法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)

2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是

都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大

小)

3、教师补画

三、颜色匹配

1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织

网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理

解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别)

2、教师出示蓝色鱼示范编网

四、创编鱼网

1、师：除了这样的.编织方法编网，还可以怎么编?你还见过

其他的网吗?是怎么样的?

2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

3、幼儿操作练习编网

师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人

不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!

五、评价活动

1、展示幼儿作品

2、戏结束活动

师：今天我们也大丰收