2024-2025学年高二数学湘教版选择性必修第二册教学课件 第1章-1.1　导数的概念及其意义（第2课时 导数的几何意义）.pptx

1.1;1.了解割线的斜率与平均变化率的关系.

2.理解导数的几何意义.

3.会求曲线上某点处的切线方程.

核心素养：数学抽象、直观想象、数学运算;新知学习;?;?;?;?;判断正误(正确的画“√”，错误的画“×”)

(1)函数y＝f(x)在x＝x0处的导数即为在该点处的斜率，也就是k＝f′(x0)． ()

(2)若f′(x0)＝0，则曲线在x＝x0处切线不存在．();典例剖析;?;?;?;2根据导数的几何意义求切点;求切点坐标的一般步骤：

（1）设出切点坐标；

（2）利用导数或已知条件求出斜率；

（3）利用导数与斜率的关系列出方程，求出切点横坐标；

（4）把横坐标代入曲线或切线方程，求出切点纵坐标.;?;?;?;跟踪训练;三已知切线特征求参数;反思感悟;跟踪训练;四两曲线的公切线问题;解决两曲线的公切线问题的常用方法

（1）解决公切线问题通常采用设出切点，求出切线斜率，分别求出两曲线的切线方程，然后通过两切线重合建立等量关系的方法.

（2）公切线问题有时也可通过几何方法解决.;跟踪训练;五对导数与原函数图象关系的考查;?;反思感悟;跟踪训练;课堂小结;谢谢！