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4古诗三首《夜书所见》（说课稿）2024-2025学年统编版三年级语文上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4古诗三首《夜书所见》（说课稿）2024-2025学年统编版三年级语文上册

教材分析

《夜书所见》是统编版三年级语文上册的一首古诗，内容描绘了夜晚读书的场景，表达了诗人对知识的渴求和对学习的热爱。本诗语言简洁，意境深远，符合三年级学生的认知水平。教学本诗，旨在引导学生感受古诗的魅力，提高学生的语言表达能力和审美情趣。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生对中国古典文学的兴趣，提升学生的语言文字运用能力和审美鉴赏能力。通过学习《夜书所见》，学生能够感受古诗词的韵律美和意境美，培养丰富的想象力和细腻的情感体验，同时增强文化自信和民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对汉字和基本的语言表达已有一定了解，能够认读简单的生字词，具备初步的阅读理解能力。在之前的学习中，学生已经接触过一些简单的古诗，对古诗的基本形式和韵律有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对古诗的学习往往表现出浓厚的兴趣。他们在学习上具有一定的合作意识，能够通过小组讨论的方式共同解决问题。学生的学习能力主要体现在对生字词的认读和古诗内容的理解上。学习风格