自然的馈赠（教学设计）人教版2025美术一年级下册(3).pdf

2025春人教版（2024）小学美术一年级下册

《自然的馈赠》教学设计及反思

学校授课班级授课教师

教材分析《自然的馈赠》是新教材人教版（2024）小学美术

一年级下册第一单元《大地母亲》中的一课。通过引导

学生观察自然中的色彩、形状和纹理，感受大自然的奇

妙与美丽，认识自然材料的多样性，学会运用自然材料

进行简单的艺术创作，培养学生对自然的热爱和对艺术

的兴趣，激发学生的创造力和想象力。

教学设计基于一年级学生活泼好动、好奇心强的特点，利用

理念直观的教学方法，通过展示丰富的自然素材，引导学生

亲身体验自然材料的特性，鼓励学生自主探索和合作交

流，让学生在轻松愉快的氛围中感受自然之美，提高艺

术素养。

教学目标1.知识与技能：学生能识别常见的自然材料，如树叶、

石头、树枝等，了解其基本特征，并能用自然材料创作

简单的作品。

2.过程与方法：通过观察、触摸、讨论等活动，培养学

生的观察力、想象力和动手能力，提高学生的审美能力

和创新思维。

3.情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，

培养学生的环保意识和珍惜自然资源的观念。

教学重难1.重点：认识各种自然材料及其特点，掌握运用自然材

点料进行创作的基本方法。2.难点：发挥想象力，将自然

材料巧妙组合，创作出富有创意的作品。

教学准备1.收集各种自然材料，如树叶、花瓣、树枝、石头等。

2.多媒体课件，展示自然美景和用自然材料创作的艺术

作品。

3.胶水、剪刀、彩笔等辅助工具。

教学过程1.导入（5分钟）

教师活动：播放一段展现大自然美丽景色的视频，包括

山川、河流、森林、花草等，提问学生：“在视频中看

到了什么？大自然给我们带来了哪些美好的东西？”

学生活动：认真观看视频，积极回答问题，分享自己在

视频中看到的自然景象和对大自然的感受。

设计意图：通过播放视频，吸引学生的注意力，激发学

生的学习兴趣，引导学生关注大自然，为后续课程做铺

垫。

2.新授（15分钟）

活动一：认识自然材料（5分钟）

教师活动：展示准备好的各种自然材料，让学生观察、

触摸，引导学生说一说这些材料的特点，如颜色、形状、

质地等。

学生活动：仔细观察、触摸自然材料，积极发言，描述

自己对材料的感受和发现。

设计意图：让学生直观地感受自然材料的多样性，培养

学生的观察力和表达能力。

活动二：欣赏自然材料作品（5分钟）

教师活动：利用多媒体课件展示用自然材料创作的艺术

作品，如树叶拼贴画、石头彩绘、树枝雕塑等，引导学

生欣赏作品的创意和美感，提问学生：“这些作品是用

什么材料制作的？你最喜欢哪一幅作品？为什么？”

学生活动：认真欣赏作品，思考并回答问题，表达自己

对作品的理解和喜爱。

设计意图：拓宽学生的视野，激发学生的创作灵感，培

养学生的审美能力。

活动三：创作方法讲解（5分钟）

教师活动：以树叶拼贴画为例，讲解自然材料创作的基

本步骤，如构思主题、选择材料、组合排列、粘贴固定

等，同时强调创作过程中的安全注意事项。

学生活动：认真倾听教师讲解，观察教师示范，了解创

作方法和步骤。

设计意图：为学生的创作提供具体指导，让学生明确创

作思路和方法，降低创作难度。

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