人教版四年级下册语文精品教学课件 第三单元 12 在天晴了的时候.pptVIP

（R）版语文四年级下册课件提示：点击进入习题二一三第1课时语基素养专训21534第2课时主题素养特训一、下列词语中，加点字读音相同的一项是()A.炫耀旋转 B.污垢购买C.胆怯退却 D.爆炸曝晒语基素养专训点拨：本题考查字音。B项中加点的字“垢”“购”的读音都是“gòu”；A项中，“炫”的读音是“xuàn”，“旋”的读音是“xuán”；C项中，“怯”的读音是“qiè”，“却”的读音是“què”；D项中，“爆”的读音是“bào”，“曝”的读音是“pù”。B........二、给加点字选择正确的解释。(填序号)【赤】①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。②忠诚。③裸露。④空无所有。1.赤着脚() 2.赤手空拳()3.赤诚之心() 4.面红耳赤()③④②①....点拨：本题考查多义字。完成本题，一是要理解词义，二是要运用代入法、筛选法、排除法等进行选择。如“赤手空拳”形容两手空空，没有任何可以凭借的东西，由此可知该词中“赤”的意思是空无所有。三、下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。B.湖面平静得像一面镜子。C.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。D.蟋蟀在草丛中弹琴。点拨：本题考查修辞手法。ACD项都运用了拟人的修辞手法，B项则运用了比喻的修辞手法。B雨后景象1.在天晴了的时候，诗人在小径上看到了或感受到了什么？请连一连。泥路 抬起头小草 自在闲游小白菊 凉爽又温柔凤蝶儿 炫耀着新绿点拨：根据诗歌第1小节中的相关语句连线即可。主题素养特训2.【新角度】分享自己“雨后漫步”的经历，用诗歌的形式写一写自己看到的景象；写2～3个事物，写出当时的心情。点拨：联系生活实际，抓住2～3个事物，写出自己当时的心情，可以用上比喻、拟人等修辞手法。示例：柳枝摇荷花舞小草冒龙津湖公园美丽的风景令人心旷神怡柳树梳理着自己的长辫子荷花跳起了美丽的舞蹈小草昂着头大口呼吸着新鲜的空气小径闲游新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。3.诗句中“”一词运用拟人的修辞手法描写云，将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前，这幅画卷里有______、______、______等。点拨：本题考查对句子的理解和检索能力。“闲游”的意思是悠闲地游玩，作者赋予云以人的动作、情感。逐句阅读，找出表示景物的字词填写在横线上即可。闲游新阳溪水云4.“山间移动的暗绿”指的是()A.山间的绿树 B.山间的野草C.天上的白云 D.浮云在山间的投影点拨：本题考查理解能力。“破折号”的作用是表示解释说明，可知“山间移动的暗绿”指的是“云的脚迹”；再抓住“山间移动”，联系生活实际，可知指的是浮云在山间的投影。D5.整首诗歌表达了诗人怎样的心情？下列说法不正确的一项是()A.闲适B.愉悦C.平和D.激动点拨：本题考查评鉴能力。这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人用生动形象的语言描绘了雨后天晴的景象，表达了诗人轻松、愉悦的心情，抒发了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。故D项不正确。D感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG