2024年高中生物课时达标训练十六生态系统的能量流动含解析新人教版必修3.docVIP

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  • 2025-03-07 发布于四川
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2024年高中生物课时达标训练十六生态系统的能量流动含解析新人教版必修3.doc

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生态系统的能量流淌

【基础题组】

1.某海岛国家粮食严峻不足,需增加新的食物,从能量流淌的角度看,下列哪种方式最合理()

A.开发某种可食用藻类

B.远洋船队大量捕鲸

C.用粮食酿酒,喝酒提神

D.捕杀以前不吃的野兽或爱护动物

解析:选A以生产者为食,可削减能量流淌的环节,使人类干脆获得更多的能量,有利于解决粮食不足的问题。

2.已知某生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物,其中乙、丙和丁之间的养分级关系是乙→丙→丁,甲和乙之间的关系如图所示。请据图分析下列叙述错误的是()

A.O~a时间段内,丙和丁的数量改变都增多

B.假如该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能

C.该生态系统至少有4个种群,由这些种群组成了生物群落

D.a~b时间段内,从食物链的角度分析导致甲、乙数量削减的缘由可能是丙数量增多

解析:选C甲与乙是互利共生关系,在O~a时间段内,随甲、乙增多,丙、丁食物来源增多,所以数量也增多;硝化细菌能进行化能合成作用,流经该生态系统的总能量是硝化细菌进行化能合成作用固定的能量和绿色植物固定的太阳能之和,即流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能;该生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物,还有硝化细菌等原核生物存在,因此,该生态系统至少有5个种群,由这些种群组成了生物群落;a~b时间段内

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