人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第5单元 交流平台 初试身手 (2).ppt

习题课件·人教版语文五年级上册第五单元交流平台初试身手一、下面是五年级(1)班同学们的对话，谁的说法是错误的呢？请你选一选。()A.典典：说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。如，知道松鼠的外形特征和生活习性。B.梦梦：说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，只能使用列数字、打比方、作比较、举例子这四种说明方法。C.龙龙：说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。如，布封通过对松鼠尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子。D.华华：说明性文章的语言风格多样。如《太阳》一文的语言平实，而《松鼠》一文的语言活泼。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。B点拨：说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，不是只能使用列数字、打比方、作比较、举例子这四种说明方法，这四种说明方法只是基本的说明方法。二、交流说明方法。判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.“石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。”运用了作比较的说明方法。()2.“地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。”运用了举例子的说明方法。()××3.“螃蟹在挖洞时，把四对小足当作‘挖土机’，把蟹钳当作‘推土机’。”运用了打比方的说明方法。()4.“辣椒的果实成熟后为红色，小的约有几毫米到几厘米，大的甚至有二十多分米长呢！”运用了列数字的说明方法。()5.“人站在鲸的嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”运用了举例子的说明方法。()√√√点拨：本题考查运用恰当的说明方法介绍事物特征的能力。第1题中“石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。”运用的是打比方的说明方法。第2题中“地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。”运用的是作比较的说明方法。三、初试身手。1.按要求完成练习。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(1)学一学：这句话运用了_____________________的说明方法，让鲸________的这一特点更具体可感。列数字、作比较庞大(2)用一用：仿照例句，请用两种说明方法把大树(右图)又高又大的特点介绍清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：这棵大树高约10米，比3层楼还要高。它树枝繁多，树叶茂盛，就像一把巨大的绿色雨伞。2.以介绍“麻雀”的特点为主要内容，查找相关资料，将下面的话改成一段说明性文字。(麻雀)每天都活泼在我的视野中，有时在窗外的树上扑腾，有时就飞到我的窗台上溜达，这使我有机会近距离看它们。麻雀头大脖子短，褐色羽毛，形象并不美，但很可爱。只要活着，它们似乎没有一分钟停止活动，永远成群结队地在那里蹦蹦跳跳。(节选自赵丽宏《麻雀》)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：麻雀，体形小巧，一般体长为14厘米左右。嘴短粗而强壮，呈圆锥状；一般上体呈棕、黑色的斑杂状。麻雀多活动在有人类居住的地方，性格活泼，胆大易近人，好奇心较强，但警惕性却非常高。