2025年高考语文专题复习（教师用书）训练任务群 考点练案4　赏析句段作用：小说阅读＋散文阅读＋古代诗歌阅读.pdfVIP

考点练案4赏析句段作用：小说阅读＋散文阅读＋古代诗

歌阅读

(分值：41分)

一、小说阅读

阅读下面的文字，完成文后题目。(16分)

在困难的日子里

路遥

(1)一夜寒风就把不凉不热的秋天吹走了。讨厌的冬天追随着最后一批南迁的大雁，降临

在了黄土高原上。浪涛起伏般的千山万岭，很快变得荒凉起来。县城周围的山野，光秃秃的，

再也看不见一星半点的绿颜色。

日月在流逝，时序在变换，我基本上仍然是老样子。自国庆节后，吴亚玲又主动找了我

两次，说她要帮助我一点什么，但我都躲开了。我怀着一种感激的心情躲避着她的关怀，和

她更疏远了。除过乡巴佬的拘谨和胆小外，主要是我还不习惯平白无故地接受别人的帮助。

尽管我看出来她是诚心的，但我既不是她的亲戚，又不是她很熟的人，凭什么要接受这种帮

助呢？而严格说来，她对我还是个生人——在国庆节之前，我实际上和她连一句话也没有说

过。

但吴亚玲的行为无疑给我的精神投射了一缕阳光。人要是处在厄运中，哪怕是得到别人

一点点的同情和友爱，那也是非常宝贵的。有的人会立即顺蔓摸瓜，把别人的这种同情和友

爱看作是解脱自己的救命稻草，一旦抓住了就不松手。而对我来说，只觉得应该珍惜这种美

好的人情，并以同样高尚的心灵给予回报。

我现在越发对自己的学习成绩害臊了；我知道我为什么首先把思想的焦点强烈地凝聚在

这个问题上。是的，我在学习上已经到了这般落后的地步，我怎配让人尊重呢？

在这个新的强烈的精神刺激下，尽管饥饿使我感到天旋地转，但只要坐在教室里，趴在

自己的课桌上，面对课本和演算本，一切便很快被控制住了，就像弹簧一样紧紧地压缩在了

一起，没有任何的松懈。可一旦离开教室，精神稍一松弛。这“弹簧”就“嘣”的一声散开

了。我立刻感到浑身所有的关节都已经脱开，软得就像一摊稀泥……

好在城郊收秋的时候，我曾在那些留下庄稼茬的土地上，捡了一点土豆和十几穗并不丰

满的玉米棒。我当然不能把这点干粮放在宿舍里；想了半天，才决定藏在学校后山上一个生

产队遗弃了的破烧砖窑里。晚上复习完功课，我就摸黑跑到这个荒凉的地方，拾点干柴枯草，

打一堆火，烧几颗土豆；或者在火里爆一把玉米花。我不能想象再有比这更好的晚餐了。吃

完后，稍有一点精神，就在黑暗中背诵当天新学的数理化公式；或在心中打着作文题的底稿，

嘴里念念有词……啊，烧砖窑！这又成了我的“冬季别墅”了。这个地方既避人，还能遮挡

点严寒。不久，期终大考开始了，我怀着充实的心情投入应试之中。考试的结果连我自己都

大吃一惊：各门平均分数竟是全班第一名！聪敏好学的郑大卫也不得不屈居第二了。

宣布完成绩后，我沉默地走出教室，像胜利了的拳击手一样，疲惫不堪中带有一种说不

出的欢愉情绪。到了大操场上，激动的情绪进一步高涨起来。尽管两条腿饿得软绵绵的，但

很想走动，甚至想跑。

我一个人来到学校后院的大墙下，踏着那些衰败的枯草，独自溜达着。(2)沿墙根的几棵

老梨树已经落光了叶子，光秃秃的枝条条灰白而洁净，在初冬的寒风中静静地挺翘着。其中

有一棵树梢上，竟然还奇迹般地留下了一片硕大的叶子，被寒霜染得一片深红，旗帜似的在

蓝天下索索地招展着。

不知什么时候，我突然感到有一只手掌轻轻地搭在了我的肩膀上。我吓了一跳，回过头

一看，原来是郑大卫。大卫脸上带着温和的笑容，转身来到我面前，说：“建强，你真行啊！

我真没想到你能把物理试题的最后一道圆满地解决了。那的确是太难了，我觉得其中有一个

环节是我们还没有学过的。你不知道，咱们物理课的王老师曾说，这次物理考试他断定不会

有人得一百分。我不服气，结果这道题没能答出来。可你让王老师的话落空了！这真叫人高

兴。不瞒你说，这道题我现在还不会。王老师说下星期上物理时专门讲。我不想这么现成地

接受，想在这之前自己非解决了不可。但现在确实又解决不了。你现在千万不要对我说出做

的步骤，你知道我需要的是启发……”

普遍受同学们尊重的班长突然出现在我面前，并且用如此真诚的谦虚态度来向我请教，

使我在吃惊中对他涌起了一种深深的敬意。真的，大卫也是一个言语不多的人——虽然原因

和我不一样。他聪敏，刻苦，又很有涵养。以前，我对其他同学是躲避，而对他却可以说是

敬而远之。现在，他主动为一道考题费心来找我，这同时又