2025年高考语文专题复习（教师用书）复习任务群五 任务一 学案19　一诗多练，解答传统题目.pdfVIP

任务一常规重点，全面强化

一、整体阅读知识

1．古诗基础知识

2．读懂古诗知识

二、考点知识

学案19一诗多练，解答传统题目

学前微语关于对古诗阅读理解的考查，一般会涉及以下几个传统题目：对诗句意义的理解，

对诗中景物、意象、意境、形象的赏析，对情感的理解，对表达方式、艺术手法的鉴赏等。

一、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

注

江楼夕望招客[]

白居易

海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。

灯火万家城四畔，星河一道水中央。

风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。

注此诗写于长庆三年，当时诗人任杭州刺史。

(一)选择题

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A．从内容看，诗人登楼远眺，将苍阔美丽的景物纳入眼底，描写中暗含观景时间的推移。

B．从体裁看，本诗是一首格律工整的七言律诗，“茫、长、央、霜、凉”五个字押韵。

C．从构思看，诗人的描写由远及近，由景到人，自然美、生活美、人情美融为一体。

D．从情感看，全诗以乐景衬哀情，抒发了诗人他乡任职，缺少朋友相伴的孤寂之情。

答案D

解析“以乐景衬哀情”“缺少朋友相伴的孤寂之情”错。应是由眼前美景引发邀请友人共

赏的愉悦之情。

借题点拨

古诗理解和赏析选择题做法：

1．了解设题特点

(1)设误点极细小，主要集中在内容理解，主要有：词句理解有误；思想感情理解有误；

意象、意境分析有误；典故含义分析有误；语言风格判定有误；人物形象分析有误；技巧手

法判定有误等。选项顺序一般和原诗句顺序一致。

(2)题目主要有两类：一是“微观切入”的题目，是对诗中重点词句的解读，这类选项不

涉及专业知识和术语，而是对古诗基本的理解和解读；二是“宏观评价”的题目，一般是从

形象、情感主题、风格特色、艺术效果等不同层面和角度对整首诗进行评价，要求考生能够

结合自己的理解进行辨析。

2．把握做题关键

(1)步骤关键：第一步，拆解选项、明确考向，聚焦诗歌选项表述中的关键“信息点”，

并定位选项“照应”的相关诗句。第二步，比对分析，以全诗主旨、意境、情感色彩或倾向

为背景，检索排查选项中的错误点。第三步，判定验证，围绕关键点，逐项排除，一一思辨。

在这个思维过程中，往往需要通过联想和推断，准确判定诗歌选项的正误。

(2)答题品质：细心、读懂，不要放过选项的每一个字。

(二)炼字题

2．请简要赏析首句中的“望”字。

答：________________________________________________________________________

答案“望”，此处是欣赏观赏的意思，晚上在江楼上向东望去，海天相连，一片茫茫。这

一动词交代了登楼远眺的行为；这一字照应诗题，总领全诗，引出了对后文所见之景的描写；

这一动作描写寄予了诗人对景物的欣赏之情。

借题点拨

古诗“炼字”题做法：

这种题型一般提问方式：这一联中最生动传神的是哪一个字？为什么？变式提问：×字

历来为人称道，你认为它好在哪里？

答题要点主要有：①释义，解释它在文中的意思；②明法，指明表达技巧；③析效，分

析表达效果。第③点是关键，主要从表意是否丰富凝练、传情是否准确精巧、能否营造意境、

表达是否有特别之处及结构上是否有特别作用五个角度分析。如本题是从情感与结构两方面

分析的。

(三)赏句题

3．请赏析“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”的精妙之处。

答：________________________________________________________________________

答案①风吹古木，月照平沙，宛如一幅美丽的画卷。晴天时，风吹动古树，瑟瑟作响，仿

佛是在下雨一般；夏夜里，月光洒在平地上，宛如秋天的霜花一样。用清凉优美的意象营造

了凉爽宜人的感觉。②写景句子生动，充满想象力。采用动静结合、视听结合和