2024年春五年级语文下册第一单元2丝绸之路教学反思1新人教版.docVIP

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丝绸之路（教学反思参考1）

胜利之处：

1、我干脆抓住本文的中心句“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条宏大的路呀！”来实施教学。如：这是一条什么样的路啊？孩子们很简单就说，它是一条友情之路，也是一条经济之路，还是一个商贸之路文化之路。并且，以小组的形式汇报。效果还算可以。

2、各小队组长的作用促进了学困生的“成长”。每次，我让他们小组合作学习的时候，组长很仔细地去布置任务。如：汇报生字，组长会安排任务，并且小组内相互读，这对那些学困生来说，是受益的。

不足之处：

1、应对课文的历史背景和相关地图向学生讲解并描述、演示清晰。可是，我没有做到，所以，讲起课来，不仅自己间或“短路”状况发生，孩子们好像也在“梦中”找寻答案。

2、对“宏大的一条路”讲得没有深度。我是通过默读找重点句，分层感悟：商贸之路、友情之路、文明之路、开放之路。最终让学生深刻领悟“宏大的路”的意思。但是在引领学生分层感悟的过程中，学生感悟的程度参差不齐，学生还须要提高语文素养，加强语文感悟实力。

改进措施：

1、教学时，我应当大胆放手让学生自读自悟，围绕课文重点、难点，引导学生读书、思索、沟通。

2、课前，应让学生多收集有关资料进行沟通，教学时，我应恰当地补充有关学问，这对了解祖国丝绸之路绚丽的历史文化有帮助。