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外研版中职国规英语教材基础模块第二册第7单元

外研版中职国规英语教材基础模块第二册第7单元

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一、单元整体解读及分析

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单元

本单元主题围绕汽车维修服务与评价展开，分别介绍了汽车维修服务，使

内容

用植物油作为燃料的汽车，以及对汽车维修服务的评价等方面内容。

分析

这是一年级的第二学期，学生经过上学期的学习，在日常会话方面已经有

学生

了一定的积累，能够准确恰当地运用一些服务类的用语，但是学生还没有

情况

接触专业知识，对于汽车维修方面的知识知之甚少，老师应该在适当介绍

分析

汽车维修服务的主要内容的基础上，展开相应的英语知识方面的教学。

这一单元分为6个课时，每个课时45分钟：

课时一：Warming-up；

课时二：P页对话的学习及P页的习题（3）；

8383

课时三：P页的习题及P页的词汇；

课时8485

课时四：P页课文的学习及P页的习题；

划分8585-86

课时五：P页的语法知识及P页的习题；

8788

课时六：P页的语音知识及“AroundtheWorld”。

89

其中，根据学生的实际情况及学习能力，删掉了“ForBetterPerformance”

的内容，这部分内容是这一单元中最难学的内容。

二、分课时教学设

第1课时

知识目标：掌握常见的各类汽车的英文名称，认识一些有关汽车维修方面

的常用词汇。

教学

能力目标：能够流利地说出生活中常见的各类汽车的英文名称，能够听懂

目标

与汽车维修相关的对话。

情感目标：培养学生竞争的意识和团队合作的精神。

教学

掌握与汽车类型、汽车维修等内容有关的词汇

重点

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外研版中职国规英语教材基础模块第二册第7单

教学

汽车维修方面的有关词汇

难点

教学1）“积攒词汇”—大量搜索生活中常见的各类汽车的英文名称；

方法2）分组合作，尽可能多地记录下来录音播放的对话中的关键信息

学习

合作式学习

方法

教学

图片或幻灯片、录音机

媒体

教学过程

预设教学设计

教师活动学生活动

时间环节意图

20’看图1）教师展示图片或幻灯片并提问：学生观看图片或幻通过图

说英CanyoutellmetheEnglishnames灯片，尽可能说出片展示，

语ofthecarsinthepicture?图片中各类汽车的引起学

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