向心力+高一下学期物理人教版（2019）必修第二册+.pptxVIP

向心力

导入：向心力的魅力：

一、向心力

一个小球在细线的牵引下，绕光滑桌面上的图钉做匀速圆周运动，你认为使小球做圆周运动的力指向何方？

一、向心力

忽略小球受到的阻力，小球受到的合力为细线的拉力，拉力即为使小球做圆周运动的力。

由拉力的特点可以知道，拉力的方向指向圆心。

由拉力的特点可以知道，拉力的方向指向圆心。

一、向心力

大量实例都表明：做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心。这个指向圆心的合力就叫作向心力（Fn）。

向心力是根据力的作用效果命名的，向心力是由某个力或者某几个力的合力提供的

向心力方向：指向圆心与速度垂直，只改变速度的方向，不改变速度的大小。

1.向心力是指向圆心的合力。

F合=Fn

注意：

一、向心力

例1：跟随圆盘一起做匀速圆周运动的小物体，甲认为圆盘对小物体的静摩擦力提供向心力，并指向圆心。

乙认为小物体有向前运动的趋势，静摩擦力与相对运动趋势方向相反，即向后，并不和运动方向垂直，因此向心力不可能由静摩擦力提供。你的意见是什么？

ω

例2、滚筒洗衣机中物体随滚筒一起匀速转动

F合＝FN=Fn

物体所受重力、摩擦力和支持力的合力充当向心力。

(桶对物块的支持力提供向心力。)

如图：拉力和重力的合力提供物体做匀速圆周运动的向心力。

θ

m

ω

mg

F合O

FT

练习1、如图所示，小球在水平面内做匀速圆周运动谁提供向心力？

Fn=mgtanθ

练习2、仔细观察下列各图，说说各图中的向心力由什么提供。

*当质量为m的物体以角速度ω、沿半径为r的圆周做匀速圆周运动时，需要多大的向心力，Fn和哪些因素有关？

1.感受与猜想

通过感受发现：做圆周运动的物体所受向心力的大小与物体的质量、速度、轨道半径等因素有关系。

当质量为m的物体以角速度ω、沿半径为r的圆周做匀速圆周运动时，需要多大的向心力Fn和哪些因素有关？具体什么关系？

实验探究

向心力演示器的构造

1匀速转动手柄

2和3变速塔轮

4长槽、5短槽、6横臂

7弹簧测力套筒、8标尺

原理

匀速转动手柄，使变速塔轮以及长槽、短槽和槽内的小球随之匀速转动，使小球做匀速圆周运动的向心力由横臂的挡板对小球的压力提供。球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒下降，从而露出标尺，根据标尺上露出的红白相间等分标记，可以粗略计算出两个球所需向心力的比值。皮带绕在不同的塔轮上可以改变角速度。

实验方法及步骤

（1）Fn与m关系

（控制r、ω不变）让铝球与钢球的质

量之比为1:2。将铝球和

钢球分别放在相同半径处，皮带套在两个半径相同的塔轮上（ω不变），摇动手柄。观察套桶露出标度的格数，比较向心力的大小。

（2）Fn与ω的关系（控制m、r不变）

将两个质量相同的小钢球放在相同半径处。

转动手柄。观察套筒露出标度的格数，比较向心力的大小。

（3）Fn与r的关系

（控制m、ω不变）将两个质量相同的

钢球分别放在不同半

径处。皮带套在两个

半径相同的塔轮上

（ω不变），摇动手

皮带套在两个半径为1:2的塔轮上（ω之比2：1），柄。观察套筒露出标

度的格数，比较向心力的大小。

通过更精确的实验可以得出

控制不变的量

实验结论

1

m、ω

r越大，Fn越大，Fn∝r

2

m、r

ω越大，Fn越大，Fn∝ω2

3

r、ω

m越大，Fn越大，Fn∝m

二、向心力的大小

向心力的大小可以表示为：Fn＝mω2r

由：v=ωr得

v2

Fnm r

得

2

由：T

42

FnmT2 r

例3、长为L的细线，拴一质量为m的小球，细线上端固定，让小球在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，求细线与竖直方向成θ角时：(重力加速度为g)

（1）细线中的拉力大小；

（2）小球运动的线速度的大小.

合力的法向分力Fn

，只改变线速度的方向。

合力的切向分力Fτ，只改变线速度的大小。

变速圆周运动：合力不指向圆心的圆周运动

速度增大的圆周运动

速度减小的圆周运动

荡秋千是小朋友很喜欢的游戏，在秋千向下荡的过程中，请思考：

（1）此时小朋友做的是什么运动？

（3）什么情况下小朋友做速度越来越大的圆周运动？什么情况下小朋友做速度越来越小的圆周运动？

变速圆周运动

三、变速圆周运动和一般的曲线运动

研究方法：把一般曲线分割为许多极短的小段，每一段都可以看作一小段圆弧。这些圆弧的弯曲程度不一样，表明它们具有不同的曲率半径。在分析质点经过曲线上某位置的运动时可以采用圆周运动的分析方