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江苏省姜堰中学高一体育与健康正面上手发球说课稿
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课为江苏省姜堰中学高一体育与健康课程,章节内容为“正面上手发球”。主要包括正面上手发球的基本技术动作、发球站位、击球部位、发球力度与落点等基本要领。通过本节课的学习,使学生掌握正面上手发球的基本技术,提高发球质量,为后续的排球教学打下坚实基础。
二、核心素养目标
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①正面上手发球动作的规范性和准确性,包括站位、引臂、挥臂和击球等环节的正确顺序和用力技巧。
②发球力量的控制与调节,使学生能够根据对方站位和球的高度调整发球的力量,以达到理想的落点和效果。
③发球落点的准确性,使学生能够根据战术需要选择合适的落点,提高发球的威胁性。
2.教学难点,
①发球动作的协调性,学生在发球时往往会出现动作不协调,导致力量分散或动作变形。
②发球节奏的掌握,学生需要通过练习来感受和掌握发球的节奏,使发球动作更加流畅和自然。
③发球策略的运用,学生需要在实战中学会根据对手的情况灵活调整发球策略,提高发球的战术效果。
④发球时的心理调节,学生在发球时可能会因为紧张而影响技术发挥,因此需要培养学生在关键时刻的心理稳定性。
四、教学方法与策略
1.采用示范法、分解练习法等,通过教师的示范和学生的分解练习,帮助学生逐步掌握正面上手发球的技术动作。
2.设计分组练习和对抗练习,让学生在互动中提高发球技巧,并通过游戏化的教学活动,如“发球接力赛”,激发学生的学习兴趣。
3.利用多媒体教学设备展示发球动作的正确姿势和技巧,帮助学生直观理解动作要领。
4.结合案例分析,让学生分析不同发球策略的优缺点,提高学生的战术意识和决策能力。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对正面上手发球技巧的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们在排球比赛中遇到过发球困难的情况吗?今天我们就来学习一种有效的发球技巧——正面上手发球。”
展示一些高水平排球比赛中精彩发球瞬间的高清视频片段,让学生直观感受正面上手发球的力量和技巧。
简短介绍正面上手发球的基本概念和它在排球比赛中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.正面上手发球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解正面上手发球的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解正面上手发球的技术动作,包括站位、引臂、挥臂和击球等环节。
使用图表和动作分解图展示正面上手发球的各个步骤,帮助学生理解动作要领。
3.正面上手发球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解正面上手发球的特性和重要性。
过程:
选择几个不同风格球员的正面上手发球视频进行分析。
详细介绍每个案例的发球者背景、发球特点和比赛中的实际效果。
引导学生分析这些发球案例的成功之处,以及如何在实际比赛中运用正面上手发球。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成小组,每组讨论如何改进正面上手发球的技术,包括站位调整、挥臂技巧等。
每组设计一套练习计划,以提高发球准确性和力量。
每组推选一名代表,向全班分享他们的讨论成果和练习计划。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对正面上手发球的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示他们的练习计划和发球技巧。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,提出改进意见。
教师总结各组的亮点和不足,强调正面上手发球练习中的关键要点。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调正面上手发球的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课学习的正面上手发球技术要点,包括站位、引臂、挥臂和击球等。
强调正面上手发球在排球比赛中的战术作用,鼓励学生在训练和比赛中积极尝试和应用。
布置课后作业:让学生练习正面上手发球,并记录自己的进步和遇到的问题,下节课分享交流。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-排球运动的历史与发展:介绍排球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要比赛和赛事,如奥运会排球比赛、世界杯排球赛等。
-排球规则详解:提供排球比赛的详细规则,包括发球、接发球、比赛流程、计分方法等,帮助学生更好地理解排球比赛。
-排球技术动作图解:收集整理正面上手发球、扣球、拦网、防守等技术动作的图解,帮助学生直观学习技术细节。
-排球战术策略:分析排球比赛中的战术运用,如快速反击、立体进攻、防守阵型等,提高学生对排球战术的理解。
-排球训练方法:介绍排球训练的基本方法和原则,如专项训练、体能训练、心理训练等,帮助学生提升整体素质。
2.拓展建议:
-学生可以阅读排球运动的历史书籍或相关资
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