2025理通则法明阅读随笔.docx

《理通则法明》阅读随笔

昨天睡前看了一篇《小学教学》杂志中的文章，觉得很不错，非常想用随笔的方式记录下自己的收获与感受。

这篇文章是姜荣富老师以分数除法算理理解的教学路径为载体，来强调在计算教学中算理的重要作用，说实话，在新入职那会儿参加的新教师培训中，就不止一次提到“算理”和“算法”两个词，最初自己一点概念都没有，觉得这两个词不都差不多嘛，后来才逐渐意识到算理是计算的道理，算法是计算的方法（暂且如此简单的理解）。于是在自己的教学过程中多侧重讲清问题中的道理，多让学生展示不同的计算方法，当时还觉得自己的教学设计真不错，充分尊重儿童的的课堂主体地位，不扼杀孩子的天然思维过程，直到昨晚读了姜老师的