直线的倾斜角与斜率（教学设计）-高二上学期数学人教A版选择性.docx

2.1.1直线的倾斜角与斜率教学设计

本章主要学习直线和圆的方程，通过在平面直角坐标系中，探索确定直线位置和圆的几何要素，用代数方法刻画直线的斜率、两点间的距离，建立直线和圆的方程，再用方程来研究和解决与直线和圆有关的数学问题和实际问题，让学生体会解析几何方法的特点，初步感悟平面解析几何蕴含的数学思想。

一、教学目标

理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握它们之间的关系.(数学抽象、逻辑推理)

理解直线的方向向量和向量坐标表示.(数学抽象)

掌握过两点的直线斜率的计算公式,会应用斜率公式求直线的斜率.(数学运算)

二、教学重难点

重点：①掌握直线的倾斜角与直线斜率的概念；

②掌握过两点的直线斜率公式．

难点：会用向量方法导出斜率定义的过程.

三、学情分析与教材分析

学情分析：

本节课中两点确定一条直线是学生知道的，但如何在直角坐标系下确定直线的几何要素，并将其代数化，对学生来说有点困难。所以在教学过程中可以引导学生在掌握两点确定一条直线的基础上，进一步意识到直线上的一点和方向也能确定直线的位置，将其转化形成倾斜角的概念。而直线的倾斜角是个几何量，直线上两点坐标是代数量，建立二者之间的联系，对学生来说也有一定的困难，教学中，要借助向量工具，通过从特殊到一般的过程，引导学生用任意角的三角函数来刻画直线倾斜角，建立直线的斜率公式。

基于以上分析，确定了本节课的教学难点:倾斜角和斜率概念的形成和理解,直线的斜率公式的推导。

教材分析：

内容解析:本课是人教版数学选择性必修第一册第二章第一节《直线的倾斜角与斜率》的第一课时，是高中解析几何内容的开始。直线的倾斜角和斜率分别从几何和代数的角度刻画了直线的方向，过两点的斜率公式把直线的倾斜角与直线上两点的坐标联系起来，将直线的几何特征代数化，是用坐标法研究直线及其几何性质的基础。

为了用代数方法研究直线的有关问题，首先需要研究在平面直角坐标系中确定直线的几何要素，通过一点和一个方向确定一条直线，引人直线倾斜角的概念刻画直线的方向;进而通过向量法，用直线上两点的坐标刻画直线倾斜角的正切值，引出直线斜率的概念;最后建立过两点的直线的斜率公式，以及直线的斜率与其方向向量的关系.这一过程了体现了坐标法和数形结合的基本思想。

本节内容是解析几何的起始课，本节课不仅要理解两个概念、得到一个公式，更要了解几何问题代数化的过程，初步渗透解析几何的基本思想方法。倾斜角作为一个几何概念，主要是为后面的斜率、直线与直线的平行和垂直的判定知识做铺垫。斜率则是以代数方法研究图形的几何性质的重要概念，是确定直线方程的重要因素。本节课有着开启全章，奠定基调，渗透方法的作用。

基于以上分析，确定本节课的教学重点:直线的倾斜角、斜率的概念，过两点的直线斜率公式。

四、教学过程

引入新知

今天由我带大家进入数学的世界。

阅读本节课的学习目标。（ppt展示）

我们先观看一个视频。（播放视频）

引导语：在视频中讲到解析几何就是将几何通过确定平面直角坐标系转化为代数，从而将几何问题转化为代数问题来进行研究，在我们的几何当中，最简单的元素是点、线、面，那点在直角坐标系内如何表示，我们已经学习过了，今天，我们在直角坐标系中通过代数的方法来研究还有哪些可以确定直线的基本要素，今天我们所学习的内容就是直线的倾斜角与斜率。

新课探究

问题1：直线是最简单的几何图形之一，确定一条直线的几何要素是什么？

学生：两点确定一条直线.

追问：还有没有其他确定一条直线的方法？

学生：一点和一个方向也可以确定一条直线．设，为直线上的两点，则就是这条直线的方向向量．所以，两点确定一条直线可以归结为一点和一个方向确定一条直线．

追问：经过一点P有多少条直线？

学生：无数条．

追问：它们组成一个直线束，这些直线的区别是什么？

学生：无数条直线方向不同、直线的倾斜程度不同．

思考:怎样描述这种“倾斜程度”的不同?

师引导：从学校出发到文化广场，路上有很多上坡路，这些坡有陡有缓，我们如何描述坡度的陡缓程度呢？

学生：找一个水平面

师引导：对，我们通过水平面当做参照物来描述坡度的陡缓程度，那数学当中也有一个很好的参照物，就是坐标系。所以我们可以把直线放入坐标系中，通过直线与x轴所成的角不同来描述直线的倾斜程度。为了更好的描述直线方向，我们规定水平直线的方向向右，其他直线向上的方向为这条直线的方向。

自学课本第51页（1分钟）（自学任务：倾斜角概念）

自学倾斜角概念后，在导学案所给图中标出直线的倾斜角。（我们在思考一哈这里是直接学生自学得出还是通过一定的探索过程）

强调：当直线与轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为．

思考：直线的倾斜角在什么范围内变化？

图中直线的倾斜角为零度角，直线的倾斜角为直角，直线的倾斜角为锐角，直线的倾斜角为钝角．因此，直线的倾斜角的取值范围为