2024年秋七年级地理上册第三章世界的居民3.2世界的人种教案新版湘教版.docVIP

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第三章其次节世界的人种

学情分析：这节课的学问不难，世界三大人种的特征学生也觉得很好玩，教学课堂应轻松的进行，世界三大人种的地理分布也不难理解，大多数学生都能够精确说出，关键在于让学生记忆三大人种的特征。

教学目标：

1、?????????了解人种的划分及世界三大人种的体质特征。

2、?????????运用地图，驾驭世界三大人种的主要分布地区，并简洁了解人种与地理环境的关系。

3、?????????树立科学的种族观，各种族之间一律同等。

重难点：驾驭各人种特征，使学生能识别各种人种。。

课时：一课时

教具：多媒体协助教学

教学过程：

导入：前面几节课，我们主要利用地图和图表学习了世界人口的数量改变和空间分布，以及人口问题。今日这节课，我们更多的利用照片来进一步相识和学习，请同学们翻到课本P54，我们一起来学习其次节世界的人种。

师：请同学们看这三张照片，你们发觉他们在外貌体质方面有什么不同吗？

生：

师：依据学生的回答引出世界三大人种。请学生从课本上找出人种的概念，体质特征都有什么以及有哪三大人种。请学生阅读课本P54的图3-7世界三大人种的特征并填充三大人种体质特征表。

生：

?

肤色

头发

面部

体毛

白色人种

?色浅

?波浪状

?鼻梁细高，嘴唇较薄

?多

黑色人种

?黑棕色

?卷曲

?嘴唇厚

?少

黄色人种

?黄色或黄棕色

?黑直

?扁平

?中等

师：那么世界的人种除了白、黑、黄这三大人种之外，有色人种指的是黑种人和黄种人还有其他哪些人种呢？展示混血儿的照片，并说明什么是混血人种，南美洲的混血人种是最多的。

活动：比一比，全班分组找出图中相同的人种。比一比,看哪组找得最快!考一考，印第安人、因纽特人、印度人属于哪个人种？

承转：刚刚老师带领同学们一起学习了世界的三大人种，那么，这三大人种主要住在世界的哪些地方呢？

师:我们现在一起来重点探究一下。请大家看到图3-7世界三大人种的分布图，并依据图例找出三大人种分布的地区。

生：

?

白色人种????????????欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部和南部

黄色人种????????????亚洲东部、亚洲北部、美洲部分地区

黑色人种????????????非洲中部和南部、大洋洲

师：现在请大家思索一下：黑色人种主要分布在非洲，为什么在美洲也有肯定量的黑人分布呢？

生：

师：缘由是罪恶的黑奴贸易。请大家怀着一种悲愤的心情看黑奴贸易的短片。看完后说说你的感受

生：

师总结：黑奴贸易是极其罪恶的，资本主义国家为了牟取暴利不惜实行各种残忍的手段，把黑人当畜生进行买卖交易，许多黑人在途中死去，这使得我们感到愤恨，人人同等，在当今文明社会我们绝不容许这段历史再次重演。

师：请大家看网络平台对三大人种的纷争：并想想美国对于种族卑视的观点对吗？带着这个问题齐读P55的阅读材料。

生：

师总结：通过阅读材料我们知道人种的外貌体质特征实质上是对地理环境的适应，是对自身的一种爱护。我们海南人以及西藏地区的人长得比较黑也是由于这个缘由。我们知道姚明和奥巴马，他们是黄种人和黑种人，但是他们却很优秀，一点都不比白种人差。

师：对本节书的学问点进行归纳总结。

巩固练习：

板书：其次节世界的人种

一、????人种：

二、????体质特征：

三、????三大人种：白种人、黄种人、黑种人

四、????三大人种的地理分布

五、????人种与地理环境的关系