2024年春三年级英语下册Unit3FoodandMealsAgainPlease教案设计冀教版三起.docxVIP

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Again,please

教学目标：

一、学问与技能：

能够听、说、读、写本单元词汇breakfastlunchdinnerchickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetablesdrinkeathungrythirstymorningafternooneveningmilkeggbreadgood

会唱本单元英文歌曲“It’stimeforlunch”。

二、过程与方法：

运用嬉戏，调动学生主动参加。创设情境，创编对话。

三、情感看法与价值观：

小组合作的形式培育学生的团结协作的精神。

提高学生的学习爱好，树立学生学习的自信念。

教具学具：与本课教学相关的实物及图片，单词卡片，录音机等。

教学过程：

一、Greeting.

（1）Freetalk.

Howareyou?Howoldareyou?

What’sthis?Howmany____?

What’sforbreakfast/lunch/dinner？

（2）SinganEnglishsongyouhavelearned.

唱歌曲It’stimeforlunch.\DrinkandEat.

\Areyouhungry?\milkandbread.

二、Review

Guessinggame“What’sthis?”

老师将所学过的表示食物的卡片背面展示给学生，请他们揣测What’sthis?（本单元要求驾驭的单词：chickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetables）当学生回答正确后，老师作为嘉奖将卡片赠送给学生。

2、全班活动

将所学的单词分类，

如：1—三餐（breakfastlunchsupper），

2—时间（morningafternoonevening），

3—食品（chickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodles

ricesoupvegetables），

4状态(hungrythirsty),

5动作(eat,drink)各组选择一个，重组新句。

Ieat三餐inthe时间.

Ilike食品for_三餐.

Ilike食品.Idon’tlike食品.

I’m_状态.Iwantto_动作_.

3．Talkabout“Myday.”学生自由发言

usethewordsandsentenceswehavelearn.

如：Inthemorning,Ieatbreakfast.What’sforbreakfast？

Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,

Ieatlunch.Now,it’sLunch-time!

Let’eatlunch！What’sforlunch?Ilike____.

Idon’tlike____.Ilike____fordinner.Whataboutyou？

对学生的表现给与主动的评价与激励。

4.学生能了解字母h,w,r,u在单词中的发音极其规则。

三、Classclosing

Let’ssingasong:It’stimeforlunch.

四、Homework

Write“Myday”onyourpracticebook.

板书：Again,please!

breakfastlunchdinner

chickendumplingsfishfruitmeatnoodlesricevegetablesjuicesoup

drinkeathungrythirsty

morningafternooneveningmilkeggbreadgood