Unit 3 All about me说课稿 2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit3Allaboutme说课稿2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Unit3Allaboutme”为主题，围绕冀教版七年级英语上册教材，通过互动式教学，引导学生掌握自我介绍的基本句型和词汇。课程设计注重培养学生的口语表达能力和实际运用英语的能力，通过课堂活动让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的英语学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习自我介绍的相关内容，学生能够提高语言运用能力，学会用英语描述个人信息，增强跨文化交流意识；同时，通过思考个人特点和生活经历，培养学生的批判性思维和创造力；此外，通过参与课堂活动和合作学习，学生将提升自主学习能力和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握自我介绍的句型结构，如“Iam…,Ihave…,Ilike…”，并能够正确使用动词的现在时态。

-举例解释：通过示例句子如“Iama13-year-oldboy.Ihavetwosisters.Ilikeplayingsoccer.”，引导学生理解和运用句型，并在实际情境中进行应用。

2.教学难点

-难点内容：动词的时态变化和介词的运用。

-举例解释：

-动词时态：学生在学习自我介绍时，往往难以正确运用现在时态，特别是当遇到一般现在时的动词第三人称单数变化（如play-plays）时。教师应通过大量练习和示范，帮助学生理解和记忆这些变化。

-介词的运用：在介绍个人信息时，如介绍家庭成员关系时使用“mybrother”或“mysister”，学生可能混淆介词的用法。教师应通过具体的例子和练习，帮助学生区分“mybrother”和“mysister”中的介词使用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音箱

-课程平台：冀教版英语教学平台

-信息化资源：英语学习APP、在线英语词典、英语学习网站

-教学手段：图片、视频、实物教具（如家庭成员图片卡片）、PPT课件

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语进行自我介绍：“Goodmorning,everyone.MynameisTeacherWang.Today,wearegoingtolearnaboutself-introductioninEnglish.Canyouguesswhatthethemeofourlessonis?”

2.学生猜测主题，老师引导：“Yes,thatsright!ItsAllaboutme.Now,letsstartourclass.”

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示一张自己的照片，引导学生用英语描述：“Thisisme.Iamateacher.Iam30yearsold.Ihaveshorthairandblueeyes.Ilikereadingandtraveling.”

2.学生跟读并尝试用所学句型进行自我介绍。

3.老师播放一段关于自我介绍的英语视频，让学生观看并总结视频中的关键信息。

三、词汇学习（15分钟）

1.老师展示单词卡片，如name,age,family,hobbies等，引导学生学习这些单词的发音和意思。

2.学生跟读单词，并进行拼写练习。

3.老师结合例句，让学生理解单词的用法。

四、句型练习（20分钟）

1.老师展示句型结构：“Iam…,Ihave…,Ilike…”，引导学生用所学词汇进行句子练习。

2.学生分组进行角色扮演，用所学句型进行自我介绍。

3.老师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

五、语法讲解（15分钟）

1.老师讲解一般现在时的动词变化规则，如am,is,are;have,has;do,does等。

2.学生跟随老师进行动词变化练习。

3.老师举例说明动词第三人称单数的变化，如play-plays。

六、阅读理解（15分钟）

1.老师展示一篇关于自我介绍的短文，让学生阅读并回答问题。

2.学生分组讨论，分享阅读心得。

3.老师总结文章要点，强调重点词汇和句型。

七、写作练习（20分钟）

1.老师布置写作任务：写一篇关于自己的短文，内容包括姓名、年龄、家庭、爱好等。

2.学生根据所学知识，进行写作练习。

3.老师巡视指导，纠正学生的语法错误和拼写错误。

八、课堂总结（5分钟）

1.老师回顾本节课所学内容，强