部编版七年级下册语文《孙权劝学》同步课件.pptxVIP

孙权劝学

第1课时

精彩导入

孙权劝学

夯实基础

学习新知

课堂小结

拓展延伸

布置作业

学习目标

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夯实基础

1、熟读课文，积累相关文言实词和揣摩重要虚词的用法。

学习新知

重点

本节

2、了解人物形象，学习本文刻画人物、表达主旨的写法。

课堂小结

重点

本节

3、领悟读书有益于人的发展和完善的道理，激发学生虚心好学的进

拓展延伸

布置作业取心。

文常积累

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编者简介

夯实基础司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号

迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。

北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之

学习新知后代。宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁

直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主

持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。历仕

仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。

课堂小结

元祐元年（1086年），去世，追赠太师、温国公，谥号文正。

名列“元祐党人”，配享宋哲宗庙廷，图形昭勋阁；从祀于

孔庙，称“先儒司马子”；从祀历代帝王庙。为人温良谦恭、

拓展延伸刚正不阿；做事用功，刻苦勤奋。以“日力不足，继之以夜”

自诩，堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多，主要《温国

文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》

布置作业等。

文常积累

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作品简介

夯实基础《资治通鉴》北宋司马光主持编纂的一部编年体

通史。

学习新知

编年体：以年代为序记录历史的体例

通史：记录的历史年代是通的,没断过。它从战国

课堂小结

一直记到五代，共记了1362年的历史。

拓展延伸宋神宗认为它能“鉴于往事，有资于治道”，故

取名《资治通鉴》，意思说，此书可为统治阶级

布置作业

提供政治借鉴。“鉴”：镜子。

文常积累

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司马光的《资治通鉴》

夯实基础

学习新知

课堂小结

拓展延伸

布置作业

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