2025人教版数学四年级下册第五单元三角形的分类教学设计.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

人教版数学四年级下册第五单元《三角形的分类》教学设计

《三角形的分类》教学设计

教学目标

1.知识与技能目标：通过观察、分类、测量等活动，会根据三角形的角、边的特点。确定分类标准并给三角形分类。

2.过程与方法目标：在分类过程中体会分类标准的严密性，感悟分类的数学思想和渗透集合思想。

3.情感态度价值观目标：在操作中养成良好的观察、分析的好习惯，培养学生动手、动口、动脑及分析推理能力。

教学过程

一、课堂导入

1．出示锐角、直角、钝角的照片。

学生独立观察画面，说一说图中你都看到了哪个图形？你还记得它们的名字么？

2．猜谜语

3.出示三角形组成的复杂图案，呈现各种形式多样的三角形，找共

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

更多 >

2025人教版数学四年级下册第五单元 三角形的分类教学设计.docx