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2025分数混合运算复习课教学随笔.docxVIP

2025分数混合运算复习课教学随笔.docx

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    《分数混合运算复习课》教学随笔

    国庆假期开学第一天，本来是想接着开新课的，但考虑到学生刚经历了七天的小长假，可能状态不是很好，因此改变了计划，决定将第二单元收一下口，而且假期作业中有一项是梳理第二单元的思维导图，经过翻阅，发现学生呈现的效果并不是很好，因此笔者决定带着学生梳理一下。

    学生的作品中大部分呈现的是以板块化的形式回顾这个单元中三节的内容，但梳理思维导图仅仅是把知识进行回顾再现吗？数学的学习不应是知识点的堆砌，而应该在复习的时候将知识串起来，形成知识网。那么针对于这个单元，我们应如何梳理呢？

    首先本单元是针对分数混合运算的教学，分数的计算教学已经在四五年级学过了，这次侧重于应用分数运算

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