幼儿园大班健康：《不乱发脾气》 课件.pptxVIP

幼师贝壳宝宝巴士

不乱发脾气

大班健康

*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。

●出示图片“贝贝生气了”,引导幼儿感知情绪变化，分享表达情绪的方法。

1.出示图片“贝贝生气了”,引导幼儿仔细观察画面，感知情绪变化。

——小朋友们正在一起搭积木呢，我们一起来看看。

——咦，贝贝怎么了?你是从哪里看出来的?(生气；皱眉、脸红红的……)

小结：因为搭的积木倒塌了，贝贝很生气，他皱着眉，脸气

得红彤彤的。

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幼师贝壳

宝宝巴士·

小朋友们正在一起搭积木呢。咦，贝贝怎么了?你是从哪里看出来的?

(因为搭的积木倒塌了，贝贝很生气，他皱着眉，脸气得红彤彤的)

2.师幼交谈，引导幼儿回忆生气经历，积极分享表达情绪的方法。

——还记得你上次是因为什么事情而生气的?

——生气的时候你做了什么事，有没有发脾气呢?

——你有没有控制脾气的好办法想要分享给贝贝?

小结：其实，生气是一种正常的情绪，但如果经常在生气时乱发脾气、哭闹或大喊大叫，其他小朋友就不会喜欢和这样的我们一起玩。所以，我们要学会用适当的方式来表达情绪。

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——还记得你上次是因为什么事情而生气的?

——生气的时候你做了什么事，有没有发脾气?

——有没有控制脾气的好办法想要分享给贝贝?

●播放音频及组图“不乱发脾气-1”,引导幼儿了解可以通过深呼吸的方法缓解情绪。

——珊珊和小珍向贝贝分享了一些不发脾气的小妙招，有什么呢?一起来看看吧。

——当我们生气的时候，不用一直气呼呼的。可以先冷静下来，把自己的肚子想象成一个大气球，双手手心朝下反复挤压，伴随着呼吸，渐渐地把气球中的气排出来，吐出坏心情,气球没气了，我们也就不生气啦。

——我们也来学一学这个动作。

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幼师贝壳·宝宝巴士

深呼吸缓解情绪

把自己的肚子想象成一个大气球，摊开双手，手心朝下，反复挤压，一边深呼吸，一边把气球中的气排出来。点击屏幕播放音频

当我们生气的时候，不用一直气呼呼的。可以先冷静下来，把自己的肚子想象成一个大气球，

双手手心朝下反复挤压，伴随着呼吸，渐渐地把气球中的气排出来，吐出坏心情。

伴随呼吸，向下反复挤压

双手手心朝下

●播放音频及图片“不乱发脾气-2”,引导

幼儿了解可以通过数数的方法缓解情绪。

——想要发脾气的时候，我们还可以握紧拳头，在心里慢慢数数：1,2,3,数完之后松开拳头，多重复几次,就没有那么生气啦。

——跟着图片一起试试这个方法吧。

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幼师贝壳·宝宝巴士

握拳数数缓解情绪

双手自然下垂，握成拳头，跟我一起数：1,2,3,再松开拳头，再来一遍，握紧，1,2,3,松开。

点击屏幕播放音频

握紧双拳，数3秒松开双手，动作可重复进行

想要发脾气的时候，我们还可以握紧拳头，在心里慢慢数数：1,2,3,

数完之后松开拳头，多重复几次，就没有那么生气啦。

●师幼互动，引导幼儿了解由别人的原因而引起生

气时的正确处理方式。

——如果别人做出了不好的行为，惹你生气时，你可以怎么做

?

——当我们不小心惹别人生气时，该怎么做呢?跟身边的小朋友讨论一下。

小结：当其他小朋友的行为让我们觉得不舒服时，我们尽量不要发脾气，可以对他说：“我不喜欢你这样做，请你跟我道歉。”当我们的行为让其他小朋友生气时，也要及时道歉。如果我们都能在生气时控制好自己的情绪，不乱发脾气，也许很快就会收获好心情哦。

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——如果别人做出了不好的行为，惹你生气时，你可以怎么做?

——当我们不小心惹别人生气时，该怎么做?

活动延伸

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