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4平平安安回家来说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:《4平平安安回家来》
2.教学年级和班级:一年级上册
3.授课时间:2024-2025学年
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
三、学情分析
一年级的学生正处于身心发展的关键时期,他们对周围世界充满好奇,但自我保护意识和能力相对较弱。在知识层面上,他们对家庭、学校和社会的基本概念有一定了解,但缺乏系统性的认知。在能力方面,学生的观察力、分析问题和解决问题的能力尚在培养之中,需要教师引导和启发。
在素质方面,一年级学生具备一定的合作意识和集体荣誉感,但独立性和责任感有待加强。行为习惯上,部分学生可能存在注意力不集中、纪律性较差等问题,这可能会影响课堂秩序和学习效果。
针对《4平平安安回家来》这一章节,学生需要通过学习,了解家庭、学校和社区的安全知识,提高自我保护能力。由于学生对安全知识的认知有限,教师需要通过生动有趣的教学活动,结合具体案例,帮助学生建立起安全意识,培养良好的行为习惯。
此外,一年级学生的注意力集中时间较短,因此在教学过程中,教师应注重教学方法的多样性,如游戏、故事、情景模拟等,以激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。同时,教师还需关注学生的个体差异,针对不同学生的学习需求,提供个性化的指导和支持。
四、教学方法与策略
1.采用情境教学法,通过创设家庭、学校、社区等不同场景,让学生在模拟情境中学习安全知识和技能。
2.实施角色扮演活动,让学生扮演不同角色,如小学生在校安全、家庭用电安全等,提高学生的安全意识和应对能力。
3.运用多媒体教学,结合图片、视频等视觉材料,增强学生对安全知识的直观理解。
4.设计小组讨论环节,让学生分享自己的安全经验,促进交流与合作,共同提高安全意识。
五、教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.播放安全知识宣传视频,引发学生思考。
2.提问:你们知道哪些安全知识?如何在生活中保护自己?
3.学生分享自己的安全经验,教师总结并引出本节课的主题。
二、讲授新课(15分钟)
1.家庭安全知识
-讲解家庭用电、用火、用气等安全常识。
-通过图片展示常见的安全隐患,引导学生识别并防范。
-用时:5分钟
2.学校安全知识
-讲解校园内外的交通安全、食品安全、活动安全等。
-分享校园安全案例,让学生了解事故发生的原因及预防措施。
-用时:5分钟
3.社区安全知识
-讲解社区内的消防安全、防盗、防骗等安全知识。
-模拟社区环境,让学生进行角色扮演,提高应对突发事件的能力。
-用时:5分钟
三、巩固练习(10分钟)
1.分组讨论:根据所学安全知识,制定家庭、学校、社区的安全预案。
2.互动游戏:设置安全知识问答环节,巩固学生对安全知识的掌握。
3.用时:10分钟
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:你们在日常生活中,有哪些安全行为习惯?
2.学生分享自己的安全行为,教师点评并给予肯定。
3.用时:5分钟
五、师生互动环节(10分钟)
1.教师提问:如何提高自己的安全意识?
2.学生讨论,分享自己的看法。
3.教师总结,强调安全意识的重要性。
4.用时:10分钟
六、核心素养拓展(5分钟)
1.讲解安全知识的重要性,引导学生树立正确的价值观。
2.强调团队合作在安全防范中的作用。
3.用时:5分钟
七、总结与反思(5分钟)
1.教师总结本节课的重点内容,强调安全意识的重要性。
2.学生分享自己的学习心得,教师给予鼓励和肯定。
3.用时:5分钟
总计用时:45分钟
六、知识点梳理
1.家庭安全知识
-家庭用电安全:正确使用电器,不触摸带电体,不在电线附近玩耍。
-家庭用火安全:不玩火,不靠近火源,正确使用燃气设施。
-家庭用气安全:防止燃气泄漏,不使用煤气罐取暖,及时关闭阀门。
2.学校安全知识
-校园交通安全:遵守交通规则,不横穿马路,行走时注意观察路况。
-食品安全:不购买过期、变质食品,合理搭配膳食,养成良好的饮食习惯。
-活动安全:参与体育活动时注意安全,不做危险动作,遵守活动规则。
3.社区安全知识
-消防安全:了解消防设施的位置和使用方法,掌握灭火器、消防栓等的使用。
-防盗安全:不在家中存放大量现金和贵重物品,门窗要锁好,不随意透露个人信息。
-防骗安全:提高警惕,不轻信陌生人的言语和承诺,不泄露个人信息。
4.安全意识与自我保护
-提高安全意识:时刻关注身边的安全隐患,学会防范。
-自我保护能力:遇到危险时,冷静应对,采取正确的自我保护措施。
-逃生技能:学会使用灭火器、消防栓等逃生工具,掌握逃生
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