新：2014小学教育专业教学大纲2018.10.8.pdf

2014版小学教育专业教学大纲目录

《现代教育技术》教学大纲1

《普通心理学》教学大纲3

《教育学原理》教学大纲6

《中国教育史》教学大纲8

《外国教育史》教学大纲11

《教育哲学》教学大纲13

《小学教育心理学》教学大纲16

《小学课程与教学论》教学大纲18

《教育研究方法》教学大纲20

《大学数学》教学大纲23

《基础汉语》教学大纲25

《文学阅读与欣赏》教学大纲27

《识字教学与汉字文化研究》教学大纲30

《音乐基础》教学大纲32

《美术基础》教学大纲34

《教师口语》教学大纲36

《写字》教学大纲38

《教学课件设计与制作》教学大纲40

《教育政策与法规》教学大纲42

《德育原理》教学大纲44

《学校卫生学》教学大纲46

《社会心理学》教学大纲49

《当代教育思潮》教学大纲51

《小学心理健康教育》教学大纲54

《学校团体心理辅导》教学大纲56

《小学班级管理》教学大纲58

《小学教育观摩指导》教学大纲61

《小学科学基础及综合实践》教学大纲64

《小学科学基础及综合实践实验》教学大纲66

《小学语文课程与教学论》教学大纲68

《小学语文微格教学》教学大纲70

《小学数学课程与教学论》教学大纲72

《小学数学微格教学》教学大纲74

《小学教师专业发展》教学大纲76

《初等教育改革》教学大纲78

《小学生作文指导》教学大纲81

《儿童文学》教学大纲83

《写作》教学大纲86

《国学导读》教学大纲88

《数学思想方法》教学大纲91

《初等数论》教学大纲93

《解析几何》教学大纲95

《初等数学研究》教学大纲97

《教育统计与测量》教学大纲99

《比较初等教育》教学大纲102

《教育社会学》教学大纲104

《现代教育评价》教学大纲107

《钢琴》教学大纲110

《教育伦理学》教学大纲112

《变态心理学》教学大纲115

《概率统计》教学大纲117

《声乐》教学大纲119

《心理诊断与测验》教学大纲121

《生活中的心理学》教学大纲123

《演讲与口才》教学大纲125

《合唱与指挥》教学大纲127

《家庭教育学》教学大纲129

《人格心理学》教学大纲132

《心理咨询与治疗》教学大纲134

《实用教师礼仪》教学大纲136

《小学教育观摩1》教学大纲138

《小学教育观摩2》教学大纲140

《假日模拟学校1》教学大纲142

《假日模拟学校2》教学大纲144

《教学实习》教学大纲146

《教育实习》教学大纲148

《毕业论文》教学大纲150

《现代教育技术》教学大纲

课程类别：大类基础课程

课程性质：必修

英文名称：ModernEducationTechnology

总学时：48学时讲授学时：16学时实训学时：32学时

学分：2学分

先修课程：计算机基础、教育学原理

适用专业：小学教育专业

开课单位：师范学院

一、课程简介

《现代教育技术》是师范类专业开设的一门必修的基础课程。它既注重教育

技术基本理论知识的讲授，也注重提高学生的软件制作能力和教学实践能力，具

有理论与实践双重性质。根据小学教育专业的特点，本课程内容包括：现代教育

技术概述、信息化教学环境、数字化学习资源、现代教育技术的教学应用、教学

系统的设计与评价、现代远程教育、Flash动画设计与制作、音视频处理。

通过本课程的学习，学生能够理解现代教育技术的基本概念，明确现代教育

技术解决教育教学问题的基本特点；理解教育媒体的基本概念，明确教育媒体开

发的基本原则；初步掌握教学设计的基本理论、方法以及教学评价的基本内容；

了解视听教育媒体、计算机媒体的基本结构和网络媒体的基本特点，掌握其操作

使用方法；学会教育软件的制作应用技术，进而能够以新的视角理解现代教育技

术对优化教育教学工作、实施素质教育的重要作用，较为系统地掌握信息技术与

课程整合的理论、方法和实践技能。

二、教学内容及基本要求

第一章现代教育技术概述（2学时）

教学内容：现代教育技术基本理论；现代教育技术与教育教学改革的关系；

现代教育技术的发展趋势

教学要求：体会现代教育技术支持教与学的有效性，理解教育技术的基本理

论及功能。

授课方式