高中生物选修3专题《基因工程》《细胞工程》精编试题.docVIP

高中生物选修3专题《基因工程》《细胞工程》精编试题

一、选择题

1．(2010年黄冈模拟)科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关表达中正确的选项是()

①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来

③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

2．如以下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断以下说法正确的选项是()

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

3．基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。以下表达错误的选项是()

A．基因工程间接导致了基因污染

B．基因工程破坏了生物原有的基因组成

C．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

D．人类在开展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

4．蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是()

A．基因工程原那么上能生产任何蛋白质

B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质

C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现

D．蛋白质工程是在基因工程的根底上延伸出来的第三代基因工程

5．(2010年南京模拟)以下关于蛋白质工程的说法，正确的选项是()

A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

6.〔天津卷〕为到达相应目的，必须通过分子检测的是

B.产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选

7.〔江苏卷〕以下关于基因工程技术的表达，正确的选项是

A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

反响中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反响

C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

8.〔2014重庆卷〕题4图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关表达，正确的选项是

A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上

C．④的染色体上假设含抗虫基因，那么⑤就表现出抗虫性状

D．⑤只要表现出抗虫性状就说明植株发生了可遗传变异

9.(2013广东卷)3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的根底上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是

A.合成编码目的肽的DNA片段

10.〔2012浙江卷〕天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，以下操作正确的选项是

A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B

B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B

C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞

11.〔2012四川卷〕将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。以下表达正确的选项是

12.〔2013全国卷大纲版〕2.关于动物细胞培养和植物组织培养的表达，错误的选项是

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

13.〔2013重庆卷〕某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。以下有关表达，错误的选项是

A．消毒的原那么是既杀死材料外表的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

B．在愈伤组织培培养中参加细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控

D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂

14〔2013浙江卷〕6．实验小鼠皮肤细胞培养〔非克隆培