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小学生数学问题意识培养的实践研究论文
摘要：本文针对小学生数学问题意识的培养进行实践研究，通过分析问题意识的内涵及其在数学学习中的重要性，探讨培养学生问题意识的策略和方法。文章从实际教学案例出发，提出了具体可行的实践措施，旨在为提高小学生数学问题意识提供理论支持和实践参考。
关键词：小学生；数学；问题意识；实践研究
一、引言
（一）1.问题意识的内涵
问题意识是指在认识世界和解决问题的过程中，主体对问题的敏感性和探究欲望。在数学学习中，问题意识表现为学生对数学问题的关注、发现、提出和解决的能力。培养学生的问题意识，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力，培养学生的创新能力。
（1）问题
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