高中特殊儿童心理健康课程中的情绪管理技巧教学研究课题报告.docx

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高中特殊儿童心理健康课程中的情绪管理技巧教学研究课题报告

一、高中特殊儿童心理健康课程中的情绪管理技巧教学研究开题报告

二、高中特殊儿童心理健康课程中的情绪管理技巧教学研究中期报告

三、高中特殊儿童心理健康课程中的情绪管理技巧教学研究结题报告

四、高中特殊儿童心理健康课程中的情绪管理技巧教学研究论文

高中特殊儿童心理健康课程中的情绪管理技巧教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着社会的进步和教育观念的转变，特殊儿童的教育问题日益受到广泛关注。高中阶段特殊儿童在心理、生理等方面具有特殊性，他们在情绪管理方面面临诸多挑战。因此，如何在高中特殊儿童心理健康课程中开展情绪管理技巧教学，成为当前

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