统编版语文四年级上册第四单元大单元整体教学设计 (3).pdf

盘古拿起斧子猛劈，将天和地分开，他头顶天，脚踏地，不让天地合拢。盘古用他的身

体创了美丽的世界。）

9默.读课文，划分部分，同学交流，集体订正。

三、朗读提升

自由练读，把自己最愿意读的部分读给大家听。

板书设计

12盘古开天地

顶天立地

课后作业

课后，通过查资料，了解更多的神话传说内容，并进行阅读。

教后反思

个案修改

共案设计

课题盘古开天地

课型新授

教学准备课件

课时安排共2课时

课时第2课时

学习目标

1.引导学生了解盘古开天地的故事内容，体会盘古的奉献精神，激发阅读神话故事

的兴趣，培养想象力。

2读.懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。

评价任务

1.正确、流利有感情地朗读课文。

3.复述故事。

教学动设计

—、回顾大意，导