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公共组织行为学

一、单选题（共90题）

1.既关心二作任务，又关心人际关系，把完成工作任务和足成员需要紧密结合起来的领导方式是（工

A.以事务为中心

B.人事并重式

C.以人为中心

D.以事为中心

［答案］:B

［难度］：5

2.（）提出了综合激励力量结构理论。

A.赫兹伯格

B.罗宾斯

C.罗伯特・豪斯

D.波特和劳勒

［答案］:C

［难度］：5

3.工作意度的相关因素有（工

A.认知

B.情感

C.工作环境

D.个性

［答案］:C

［难度］：5

4.冲突双方进行公开的交流，讨论彼此的分歧，进行讨价还价或者做出让步的方法叫做（

A.整合

B.最后通牒

C谈判

D分配

［答案］:C

［难度］：5

5.科学管理组织理论的代表人物是（X

A.泰罗

B.法约尔

C.韦伯

D.梅奥

［答案］:A

［难度］：5

6.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为（\

A.气质

B.性格

C.能力

D.个性

［答案］:C

［难度］：5

7.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是（工

A.乡村俱乐部式管理

B.任务式管理

C.中间型管理

D.团队式管理

［答案］:D

［难度］：5

8.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（

A.指令型领导

B.说服式领导

C.参与式领导

D.授权式领导

［答案］:C

［难度］：5

9.下面哪一个不是组织的基本要素（

A.人际关系

B.协作愿望

C.共同目标

D.信息沟通

［答案］:A

［难度］：5

10.()被称为研究组织内部人的行为的里程碑。

A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会

B.霍桑实验

C.1914年利莲・吉尔布雷斯出版的《管理心理学》

D.泰罗的《科学管理原理》

［答案］:B

［难度］：5

11.共同决定了员工向着目标努力程度的因素包括(

A.目标难度

B.目标的具体性

C.员工对目标的接受度

D.员工对目标的承诺

E.员工对目标的需要

［答案］:A,B,C,D

［难度］：5

12.群体压力的形成和发展阶段包括(\

A.合理辩论

B.攻击

C.劝解说服

D.心理上的隔离

E诋毁

答］:,B,C

［案AD

［度］：

难5

13.觉特有

知的点（\

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.感官性

E.恒常性

］:A,CE

［答案B,,

］5

［难度：

4公组文的点（

1.共织化特有1

A.理论和实践相统一

B.追求特定目标

.和相对稳

C注重规则定

D.个性化和独特性

.性和灵活

E原则性

答BCD

］:

［案

难：5

［度］

15.公共织理演特有1

组伦