七年级语文下册 第六单元 24《古代诗词三首》木兰诗说课稿2 苏教版.docx

七年级语文下册第六单元24《古代诗词三首》木兰诗说课稿2苏教版

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备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级语文下册第六单元24《古代诗词三首》木兰诗

2.教学年级和班级：七年级（具体班级）

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.文学鉴赏：培养学生对古代诗歌的鉴赏能力，理解诗歌中的意象、情感和修辞手法。

2.文化传承：引导学生感受中国古代英雄主义精神，增强文化自信。

3.思维发展：通过分析《木兰诗》的结构和语言，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.语言表达：鼓励学生模仿诗歌的句式和韵律，提升语言表达和写作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解《木兰诗》的叙事结构，包括起兴、叙事、抒情和结尾等部分。

-把握诗歌中的主要人物形象，如木兰的英勇形象和孝顺品质。

-体会诗歌中的修辞手法，如比兴、夸张等，以及它们在塑造人物和表达情感中的作用。

2.教学难点：

-分析《木兰诗》中“双关”和“借代”等修辞手法的运用，理解其表达效果。

-深入理解木兰“替父从军”背后的文化内涵和社会意义。

-指导学生进行诗歌的鉴赏和品析，特别是对于古代诗歌特有的表达方式和情感表达的理解。

-引导学生通过小组讨论和合作学习，共同探讨木兰形象的塑造和诗歌的艺术特色。

学具准备

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课