《汽车故障诊断与维修》教案--第9课-汽车底盘故障诊断与维修(二).pdf

课题汽车底盘故障诊断与维修（二）——行驶系统故障诊断与维修

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉轮胎异常磨损的现象、原因及诊断与维修的方法

（2）熟悉行驶跑偏的现象、原因及诊断与维修的方法

（3）熟悉行驶不平顺的现象、原因及诊断与维修的方法

教学目标（4）能正确完成车轮定位工作

素质目标：

（1）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观

（2）牢记自主研发、不断创新的使命

（3）培养勤勤恳恳、无私奉献的工匠精神

教学重点：轮胎异常磨损、行驶跑偏、行驶不平顺等故障的现象、原因及诊断与维修的方法

教学重难点

教学难点：正确完成车轮定位工作

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15

教学设计min）

第2节课：实践操作（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工通过课前的预

单——车轮定位”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过热，让学生了解

课前任务APP或其他学习软件，收集行驶系统故障诊断与维修的相关资料，并进所学课程的大概

行了解内容，激发学生

的学习欲望

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

通过案例导入，

【教师】讲述“汽车行驶跑偏”的案例，然后提出以下问题：

引导学生思考，

案例导入（1）汽车为什么会行驶跑偏？

调动学生的主观

（8min）（2）如何对汽车行驶跑偏进行维修？能动性，激发学

【学生】聆听、思考、举手回答生的学习兴趣

通过讲解、图

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解行