《汽车底盘构造与维修(高职版)》教案-----第20课-悬架-(二).pdf

课题认识悬架

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉非独立悬架、独立悬架、电控悬架

（2）能够拆装悬架

教学目标思政育人目标：

（1）培养团结协作的意识

（2）培养分析问题、解决问题的能力

（3）培养民族责任心

教学重点：熟悉非独立悬架、独立悬架、电控悬架

教学重难点

教学难点：能够拆装悬架

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→传授新知（33min）→思政讲堂（10min）

教学设计

第2节课：实践操作（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单通过课前的预

——悬架拆装”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过APP热，让学生了解

课前任务或其他学习软件，收集非独立悬架、独立悬架、电控悬架区别的相关资料所学课程的大

概内容，激发学

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材生的学习欲望

培养学生的组

【教师】使用APP进行签到

考勤织纪律性，掌握

（2min）学生的出勤情

【学生】按照老师要求签到

况

【教师】回顾悬架的功用、分类及构造的知识，引入新知，讲解非独立悬架、

独立悬架、电控悬架分类及构造通过讲解、图

片展示、课堂互

9.1.4非独立悬架

动等教学方法，

传授新知非独立悬架结构简单、易于维修、寿命长、适合重载，因此广泛用于一般货

让学生了解非

（33min）车和客车上，用在轿车上时往往只作为后悬架。非独立悬架又可分为钢板弹簧式

独立悬架、独立

非独立悬架、螺旋弹簧式非独立悬架等。