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北师大版三年级数学下册第二单元图形运动专题训练
一、知识点总结
(一)轴对称图形
定义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
特点:对称轴两侧的图形能够完全重合,对应点到对称轴的距离相等。
常见轴对称图形:长方形(2条对称轴)、正方形(4条对称轴)、圆形(无数条对称轴)、等腰三角形(1条对称轴)、等边三角形(3条对称轴)等。
(二)平移
定义:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。
特点:平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。平移时,图形上每个点移动的方向和距离都相同。
(三)旋转
定义:在平面内,一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转,这个定点叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角。
特点:旋转不改变图形的形状和大小,图形旋转时,图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,对应点到旋转中心的距离相等。
二、详细考点及例题、变式训练
考点一:轴对称图形的认识
基本知识:理解轴对称图形的概念,能判断一个图形是否为轴对称图形。
例题:下面图形中,是轴对称图形的是()
A.平行四边形B.梯形C.正方形
答案:C
解析:正方形沿着两条对角线以及两组对边中点连线对折后,两部分能完全重合,是轴对称图形;一般平行四边形无论沿哪条直线对折,直线两侧的部分都不能完全重合,不是轴对称图形;一般梯形同样不满足轴对称图形的条件,只有等腰梯形是轴对称图形。
变式训练:
变式1:填空:长方形有()条对称轴。
答案:2
解析:长方形沿两组对边中点连线对折后,两部分能完全重合,所以有2条对称轴。
变式2:判断:圆有无数条对称轴。()
答案:√
解析:圆沿着任意一条直径对折,两部分都能完全重合,而圆有无数条直径,所以圆有无数条对称轴。
变式3:在下面图形中,找出轴对称图形并画出对称轴。(图形为:等腰三角形、平行四边形、正五边形)
答案:等腰三角形和正五边形是轴对称图形。等腰三角形有1条对称轴,是底边上的高所在直线;正五边形有5条对称轴,分别是顶点与对边中点的连线。
解析:等腰三角形沿底边上的高对折,两部分完全重合;正五边形沿顶点与对边中点的连线对折,两部分完全重合;平行四边形不是轴对称图形。
考点二:平移的认识与判断
基本知识:掌握平移的概念和特点,能判断生活中的平移现象。
例题:下面现象中,属于平移的是()
A.汽车方向盘的转动B.电梯的上下移动C.钟摆的摆动
答案:B
解析:电梯的上下移动是在一个平面内,所有点都按照竖直方向作相同距离的移动,属于平移;汽车方向盘的转动是绕着一个点做圆周运动,属于旋转;钟摆的摆动是围绕一个固定点做圆弧摆动,属于旋转。
变式训练:
变式1:填空:在笔直的公路上行驶的汽车,车身的运动是()现象。
答案:平移
解析:汽车车身在笔直公路上行驶,是在一个平面内沿直线方向移动,符合平移的定义。
变式2:判断:拉抽屉是平移现象。()
答案:√
解析:拉抽屉时,抽屉在一个平面内沿着一定方向做相同距离的移动,属于平移。
变式3:列举生活中至少两个平移现象。
答案:如在水平轨道上行驶的地铁、推动窗户的移动等。
解析:地铁在水平轨道上行驶,是整体在一个平面内沿轨道方向移动;推动窗户时,窗户在窗框所在平面内做直线移动,都符合平移的特点。
考点三:旋转的认识与判断
基本知识:理解旋转的概念和特点,能判断生活中的旋转现象。
例题:下面属于旋转现象的是()
A.升国旗B.电风扇叶片的转动C.小朋友滑滑梯
答案:B
解析:电风扇叶片围绕中心轴做圆周运动,属于旋转;升国旗是国旗沿着旗杆向上做直线运动,属于平移;小朋友滑滑梯是在滑梯表面做直线下滑运动,属于平移。
变式训练:
变式1:填空:钟表指针的运动是()现象。
答案:旋转
解析:钟表指针围绕钟表的中心轴做圆周运动,符合旋转的定义。
变式2:判断:荡秋千是旋转现象。()
答案:√
解析:荡秋千时,人围绕秋千的悬挂点做圆弧摆动,属于旋转。
变式3:请描述一下汽车车轮的运动方式,并说明理由。
答案:汽车车轮的运动方式是旋转。因为车轮围绕车轴做圆周运动,符合旋转的特点,即绕着一个定点旋转一定的角度。
考点四:根据图形运动特点画图
基本运算:根据轴对称、平移、旋转的特点,画出简单图形运动后的图形。
例题:画出下面图形(一个直角三角形)向右平移5格后的图形。
答案:
解析:平移时,图形上每个点移动的方向和距离都相同,所以只要确定原图形的关键点(如三角形顶点),将其按要求平移后,再连接各点即可得到平移后的图形。
变式训练:
变式1:画出下面图形(一个正方形)绕右下角顶点顺时针旋转90°后的
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