上海高考数学二轮复习《考法全归纳》专题01集合不等式复数15种考法解析.docx

2025上海高考数学二轮复习《考法全归纳》专题

专题01集合不等式复数15种考法

考法1：元素与集合关系

【例1】（2024?宝山区二模）已知集合，，，且，则实数的值为．

【分析】由已知结合元素与集合的关系即可求解．

【解答】解：因为集合，，，且，

所以或，

所以或，

当时，，1，，符合题意，

当时，，1，，与集合元素的互异性矛盾．

故答案为：0．

【点评】本题主要考查了元素与集合关系及集合元素的性质的应用，属于基础题．

【例2】（2023·控江中学高三练习）已知，若，且，则a的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】由题意，且，

解得，

故选：B

【例3】（2023·全国·高三专题练习）已知集合，则A中元素的个数为（????）

A．9 B．10 C．11 D．12

【答案】C

【解析】由椭圆的性质得，

又,

所以集合

共有11个元素.

【例4】（2019·上海市金山中学高三期中）已知非空集合M满足，若存在非负整数k（），使得对任意，均有，则称集合M具有性质P，则具有性质P的集合M的个数为______________.

【答案】8

【分析】分的取值进行分情况计算讨论满足条件的集合，从而得到答案.

【详解】当时，为.

当时，为

当时，为

当时，为.

所以满足条件的集合有8个.

故答案为：8

【点睛】本题考查了集合的运算性质、元素与集合之间的关系、新定义，考查了分类讨论方法、推理能力与计算能力，属于难题．

考法2：集合与集合的关系

【例5】（2023?上海高考）已知集合，，，，且，则．

【分析】根据已知条件，结合集合相等的定义，即可求解．

【解答】解：集合，，，，且，

则．

故答案为：2．

【点评】本题主要考查集合相等的定义，属于基础题．

【例6】（2020?上海高考）集合，，，2，，若，则．

【分析】利用集合的包含关系即可求出的值．

【解答】解：，且，，，

故答案为：3．

【点评】本题主要考查了集合的包含关系，是基础题．

【例7】（2022·上海·高三专题练习）集合或，若，则实数的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】根据，分和两种情况讨论，建立不等关系即可求实数的取值范围．

【详解】解：，

①当时，即无解，此时，满足题意．

②当时，即有解，当时，可得，

要使，则需要，解得．

当时，可得，

要使，则需要，解得，

综上，实数的取值范围是．

故选：A．

【点睛】易错点点睛：研究集合间的关系，不要忽略讨论集合是否为.

【例8】（2024·上海嘉定·二模）若规定集合的子集为的第个子集，其中，则的第211个子集是．

【答案】

【分析】正确理解的含义，时，即要先求出满足的，即的第211个子集应含有的元素，计算出，再要求满足的，即的第211个子集应含有的元素，如此类推即得.

【详解】因，则的第211个子集必包含7，此时；

又因则的第211个子集必包含6，此时；

又则的第211个子集必包含4，此时；

又则的第211个子集必包含1；而.

综上所述，的第211个子集是.

故答案为：.

【点睛】关键点点睛：本题解题的关键在于仔细阅读题目所提供的信息，正确理解集合的新定义的含义，将文字语言转化为数学语言.

考法3：集合的交并补运算

【例9】（2024·上海闵行·二模）集合，，则.

【答案】

【分析】根据交集的定义求解即可.

【详解】，

所以.

故答案为：.

【例10】（2024·上海徐汇·二模）已知集合，集合，那么.

【答案】

【分析】先求出集合，，然后结合集合的交集运算即可求解．

【详解】因为集合,，集合或，

那么,．

故答案为：,．

【例11】（2024·上海虹口·二模）已知集合，则.

【答案】

【分析】先求出集合，再根据交集的定义即可得解.

【详解】，

，

所以.

故答案为：.

【例12】（2024·上海黄浦·二模）若集合，，则.

【答案】

【分析】由交集的定义求解即可.

【详解】因为集合，，则.

故答案为：.

【例13】（2020·上海松江·模拟预测）已知，若，则实数a的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】根据并集的结果，可得集合B，进而得到参数的取值范围；

【解析】解：∵，，

∴

∴．

故选：D．

【例14】（上海市格致中学2023届高三三模）若全集为QUOTE，集合QUOTE，QUOTE，则QUOTE．

（答案）QUOTE

（详解）因为QUOTE，由QUOTE，得到QUOTE，即QUOTE，

又QUOTE，易知QUOTE，所以QUOTE，

所以QUOT