1.5 安史之乱与唐朝衰亡 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

1.5安史之乱与唐朝衰亡教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.5安史之乱与唐朝衰亡教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

设计意图

本节课旨在通过讲述安史之乱的历史背景、过程和影响，帮助学生了解唐朝由盛转衰的过程，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，同时增强学生的民族自豪感和历史责任感。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解社会发展的规律。

2.提升学生史料实证能力，通过分析安史之乱的历史资料，培养学生独立思考和判断的能力。

3.增强学生家国情怀，引导学生认识到历史事件对国家民族的影响，培养民族自豪感和历史使命感。

重点难点及解决办法

重点：

1.安史之乱爆发的原因，包括社会背景、政治原因、军事原因等。

2.安史之乱的过程，特别是叛军与唐朝军队的对抗情况。

3.安史之乱对唐朝政治、经济、文化等方面的影响。

难点：

1.复杂的历史事件因果关系，学生难以全面理解。

2.历史文献的解读与分析，需要较高的历史素养。

解决办法：

1.通过课堂讨论、小组合作等方式，引导学生从不同角度分析安史之乱的原因。

2.利用地图、图片等辅助教学手段，帮助学生直观理解历史过程。

3.引导学生阅读相关历史文献，通过对比分析，提升学生的史料解读能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版七年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与安史之乱相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性和生动性。

3.教学工具：准备历史地图，帮助学生理解安史之乱的地理背景和军事行动。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，并确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安史之乱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道唐朝有哪些著名的皇帝吗？唐朝有哪些繁荣的时期？”

展示一些关于唐朝的图片或视频片段，让学生初步感受唐朝的盛世景象。

简短介绍安史之乱的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安史之乱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安史之乱的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解安史之乱的定义，包括其主要参与者和时间背景。

详细介绍安史之乱的背景，包括社会背景、政治原因和军事原因。

3.安史之乱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安史之乱的特性和影响。

过程：

选择安史之乱爆发前后的几个典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，如安禄山和史思明的叛乱活动，以及唐朝的应对措施。

引导学生思考这些案例对唐朝政治、经济和文化的影响，以及唐朝由盛转衰的原因。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安史之乱相关的主题进行深入讨论，如“安史之乱的原因”、“安史之乱对唐朝的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安史之乱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安史之乱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安史之乱的基本概念、背景、影响等。

强调安史之乱对唐朝乃至中国历史的重要影响，以及从中汲取的历史教训。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安史之乱的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生进一步研究相关历史资料。

知识点梳理

1.安史之乱的背景

-唐朝的盛世与隐忧

-安禄山、史思明的势力崛起

-社会矛盾的积累

2.安史之乱的爆发

-安禄山、史思明的叛乱行动

-叛乱的原因：政治腐败、民族矛盾、社会不满

3.安史之乱的经过

-叛军与唐朝军队的对抗

-唐玄宗的逃亡与灵武即位

-唐朝的军事改革和抵抗策略

4.安史之乱的影响

-对唐朝政治的影响：中央集权削弱，地方势力增强

-对唐朝经济的影响：农田荒废，财政困难

-对唐朝文化的影响：文人学者流离失所，文化繁荣受到影响

-对唐朝民族关系的影响：加剧民族矛盾，影响民族融合

5.安史之乱后的唐朝

-唐朝的恢复与改革

-唐朝后期政治的动荡与分裂

-唐朝的最终衰亡

6.历史评价

-安史之乱的原因分析

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