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对高中化学概念学习的游戏化研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学概念学习中的游戏化策略，以提升学生的学习兴趣和效果。通过对游戏化学习的概念进行阐述，分析其在高中化学教学中的应用，为化学教育工作者提供一种新的教学思路。

关键词：高中化学；概念学习；游戏化；教学策略

一、概念阐述

（一）1.游戏化学习的概念

游戏化学习是指将游戏元素和游戏设计原则应用于非游戏环境中，以激发学习者的兴趣、动机和参与度。在高中化学概念学习中，游戏化学习旨在通过趣味性、互动性和挑战性的游戏活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握化学知识。游戏化学习强调学习者在游戏过程中的主动参与、探索和实践，从而提高学习效果。

2.游戏化学

一线教师，参与编写各种教辅资料

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