等腰三角形第一课时.pptxVIP

基础教育精品课

等腰三角形（第一课时）

年级：八年级学科：数学

（人教版）

主讲人：王芳学校：常州市

教科院附属中学

定义：有两边相等的三角形是等腰三角

形.

A

BC

将一张长方形的纸按图中虚线对折，并剪去阴影

部分，再把它展开，得到的△ABC是什么三角形？

把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和

角.A

重合的AB与AC、BD与CD

线段:

重合B与C、BAD与CAD、ADB与ADC

的角:

观察这些重合的线段和角，你能猜想等腰三角形的性质吗？

BDC

猜想1等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等

角”）;猜想2等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边

上的高相互重合（简写成“三线合一”）.

猜想1等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等

角”）;

猜想2等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边

上的高相互重合（简写成“三线合一”）.

你能验证这两个猜想吗？

猜想1等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等

角”）.已知：如图，在△ABC中，AB=AC．

A求证：∠B=∠C．

证明：作底边的中线AD．

∵AD是△ABC的中线

∴BD=CD

在△ABD与△ACD中

ABAC

BDC

BDCD



ADAD

∴△ABD≌△ACD（SSS）

∴∠B=∠C．

猜想1等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等

角”）.性质1等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等

角”）.A

符号语言：

∵AB=AC

BDC∴∠B=∠C

边角

性质1等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等

角”）.

A

①作底边的中线（SSS）

②作底边的高线（HL）

③作顶角的角平分线（SAS）

BDC

猜想2等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底

边上的高相互重合（简写成“三线合一”）.

已知：如图，在△ABC中，AB=AC,BD=CD．

A

求证：∠BAD=∠CAD,AD⊥BC．

证明：由性质1的证明可知△ABD≌△ACD（SSS）

∴∠BAD=∠CAD，∠ADB=∠ADC

BDC∵∠ADB+∠ADC=1