《汽车故障诊断与维修》教案--第16课-汽车综合故障诊断与维修(一).pdf

课题汽车综合故障诊断与维修（一）——汽车异响诊断与维修

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉发动机异响的现象、原因及诊断与维修的方法

（2）熟悉底盘异响的现象、原因及诊断与维修的方法

（3）能正确更换挺柱

教学目标

素质目标：

（1）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观

（2）增强自主创新意识和民族自豪感

（3）培养任劳任怨、勤勤恳恳的工匠精神

教学重点：发动机异响、底盘异响等故障的现象、原因及诊断与维修的方法

教学重难点

教学难点：正确更换挺柱

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务—考勤（2min）—问题导入（5min）—传授新知（23min）—课堂讨论（15

min）

教学设计

第2节课：实践操作（40min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工

通过课前的预

单——更换挺柱”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过

热，让学生了解

APP或其他学习软件，收集汽车异响诊断与维修的相关资料，并进行了

课前任务所学课程的大概

解

内容，激发学生

的学习欲望

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】讲述“汽车异响”的案例，然后提出以下问题：通过问题导入，

引导学生思考，

问题导入（1）汽车异响的原因有哪些？

调动学生的主观

（5min）（2）汽车异响该如何诊断与维修呢？能动性，激发学

【学生】聆听、思考、举手发言生的学习兴趣

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲