第1章 走近细胞课件.ppt

一走进细胞必修一分子与细胞第1章走近细胞一走进细胞1．多种多样的细胞。2．理解细胞的多样性和统一性。3．知道细胞学说的内容要点及细胞学说建立过程。4.掌握显微镜的使用方法和注意事项一走进细胞*一、从生物圈到细胞生物类型不具细胞结构的生物具细胞结构的生物单细胞生物多细胞生物举例复习重点病毒草履虫、细菌动植物、人多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。1、生命活动离不开细胞一走进细胞细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈2、生命的结构层次一走进细胞小结：高等生物的结构层次1、高等生物的结构层次植物：细胞—组织—器官—植物体动物：细胞—组织—器官—系统—动物体2、器官和系统植物的六大器官：根.茎.叶.花.果实.种子人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统一走进细胞一走进细胞植物的几种组织一走进细胞人的几种组织一走进细胞一走进细胞1、显微镜的使用1、对光2、放置玻片标本3、观察4、高倍显微镜的使用二、细胞的多样性和统一性一走进细胞（2）相关问题分析目镜类型有：5×、10×、16×等，长度与放大倍数成反比。物镜类型有：4×、10×、40×，长度与放大倍数成正比。总放大倍数=目镜倍数×物镜倍数①目镜、物镜放大倍数与镜头长度有什么关系？②如何计算显微镜的放大倍数？视野观察到的数目多少与总放大倍数成反比；而每个细胞的大小与总放大倍数成正比。显微镜的放大倍数实际是物体的长度或宽度，而不是面积或体积。一走进细胞随堂练习：1、当显微镜目镜倍数为10×，物镜倍数为10×，在视野中看到一行相连64个细胞，若目镜不变，物镜倍数变为40×，则在视野中看到这一行细胞为（）个。2、若64个细胞布满视野，目镜倍数不变，物镜由10×变为40×，又该如何计算？16一走进细胞显微镜下所观察到的像是倒像、反像。如像在右上方，要将其移至视野中央时，就应把装片往右上方移。总结：像在哪里，要移至视野中央，装片就往哪边移。移动装片，转动转换器，用细准焦螺旋调焦，调节光圈和反光镜。③怎样将要观察的物像移至视野中央？④如何实现低倍到高倍的转换？一走进细胞随堂练习：C移一走进细胞低倍镜观察清楚换高倍镜后，视野会变暗。此时需改用凹面镜（加强聚光）；增大光圈（增加通光量）；⑤转换成高倍镜后，视野亮度会发生怎样的变化？如何调节？⑥污物位置的快速确认方法？一走进细胞蓝藻2、原核细胞与真核细胞的区别一走进细胞有何区别？2、原核细胞与真核细胞的区别一走进细胞原核细胞真核细胞代表生物细胞大小细胞壁成分核糖体其它细胞器细胞核染色体分裂方式细菌蓝藻支原体绝大多数生物1----10微米10---100微米肽聚糖纤维素果胶有有无有无，核区，无核膜、核仁有无（环状DNA）有二分裂三种一走进细胞3．原核生物的判断(1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。(2)如何判断细菌：凡菌字前面有“杆”字(乳酸杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”字及“弧”字(霍乱弧菌)都是细菌。(3)带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一定都是原核生物，如衣藻、黑藻、小球藻都是真核生物。一走进细胞一些原核生物1.蓝藻：是能进行光合作用的自养生物。2.细菌：绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。自养：依靠自己将无机物合成有机物来养活自己。举例异养：不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存的有机物。包括捕食、腐生和寄生。腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。一走进细胞一走进细胞一走进细胞3、细胞多样性及统一性含义？4、细胞学说的建立建立过程内容？