2024学年八年级化学全册1.1物质的变化和性质导学案1无答案人教版五四制.docVIP

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物质的改变和性质

一、教学目标：

1．了解物理改变和化学改变的概念及区分，并能运用概念推断一些易辨别的典型的物理改变和化学改变；

2.相识化学改变的基本特征，理解反应现象和本质的联系。

3．在试验过程中，引导学生视察化学试验，并进行简洁的试验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法

二、教学重点和难点：

物理改变和化学改变的概念与推断。

教学过程

（一）、创设情境、出示目标

在五彩缤纷的世界里，在多姿多彩的生活中，我们常看到物质发生着各种各样的改变。

（二）、自主学习、适时点拨

1.日常生活中水的常见状态有、、三种。

2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，视察到的现象是。

3.在日常生活中，我们常常见到水加热会变为水蒸气、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈?；纸张既简洁被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的改变实例呢？并把这些例子进行归类[

（三）、发觉研讨、合作探究

细致视察老师演示的几个试验，并将试验现象纪录如下表：

试验序号

改变前的物质

改变时发生的现象

改变后的物质

改变后有无新物质生成

①

液态的水

液态的水

②

蓝色块状的胆矾

蓝色粉末状的胆矾

③

蓝色的硫酸铜溶液

蓝色的氢氧化铜沉淀等

④

颗粒