2024学年四年级语文上册第六组23卡罗纳教学反思1新人教版.docVIP

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（教学反思参考1）卡罗纳

本组课文都是围绕爱这一主题来写的。爱是人类最美妙的情感，爱使人间充溢暖和。这组课文的学习，目的是让学生去感受人与人之间纯真的感情，体会到相互关爱带来的欢乐和华蜜。

《卡罗纳》这篇课文写得特别感人，字里行间都散发着大家对卡罗纳浓浓的爱意。为此，我围绕“爱”这一主线，设计了以下几个环节：一是谈话探讨，畅谈母爱；二是初读课文，捕获爱；三是研读课文，感悟爱；四是说话拓展，延长爱。

阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感。所以在“初读课文，捕获爱”这一环节上，我设计了让学生找一找“从哪可以看出失去了母亲的卡罗纳是万分难过的”句子，并让学生读一读，抓住重点词语，体会卡罗纳失去母爱的哀思，使学生与卡罗纳产生情感上的共鸣，从而激发出要关爱他、帮助他的情感。

由于这组课文的单元目的是让学生去感受人与人之间纯真的感情，体会到相互关爱带来的欢乐和华蜜。所以，我把这节课的重点放在了大家对卡罗纳无限关爱上，并重点指导了老师劝慰卡罗纳的两段话。这篇文章语言生动，描写细腻，字里行间都透露着大家对卡罗纳的爱。在“研读课文，感悟爱”这一环节上，我把时间和机会留给学生，让学生找、读“大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的”句子，并沟通各自的阅读体会和感受，引导学生在亲近文本之后充分发表自己的阅读感