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高中英语课堂中的非语言交际现象探讨论文
摘要：本文旨在探讨高中英语课堂中的非语言交际现象，分析其作用和影响，以及教师在教学过程中如何有效利用非语言交际手段提高教学质量。文章从两个角度提出问题，并针对每个问题进行深入剖析，以期为高中英语教学提供有益的启示。
关键词：高中英语课堂，非语言交际，教学质量，教学策略
一、问题的提出
（一）非语言交际在高中英语课堂中的重要作用
1.内容：非语言交际在高中英语课堂中的传递信息功能
非语言交际作为一种辅助语言表达手段，在高中英语课堂中具有传递信息的功能。它通过表情、手势、眼神等非语言形式，帮助学生更好地理解教师的教学意图，使课堂氛围更加生动活泼。非语言交际
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